上大學(xue)前糾結選什么專(zhuan)(zhuan)業(ye)，結果到了(le)畢業(ye)找工(gong)(gong)作，卻干(gan)(gan)著和專(zhuan)(zhuan)業(ye)毫(hao)不相(xiang)干(gan)(gan)的工(gong)(gong)作，這大概是現在很多大學(xue)生的就業(ye)現狀吧!
找工作(zuo)專(zhuan)業(ye)(ye)不(bu)對口，“學(xue)(xue)非所(suo)用”讓很多人(ren)感覺大(da)學(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)白學(xue)(xue)了(le)。根據(ju)調(diao)查顯示，現在大(da)學(xue)(xue)生(sheng)畢業(ye)(ye)進入(ru)社會后，就業(ye)(ye)與專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)相關(guan)程度極(ji)低(di)，大(da)部(bu)分(fen)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)找工作(zuo)考慮的(de)都是薪(xin)酬，待遇(yu)和職(zhi)位提(ti)升等條件，還(huan)有一部(bu)分(fen)原因是，專(zhuan)業(ye)(ye)不(bu)符合自(zi)己的(de)職(zhi)業(ye)(ye)期待和迫于現實先就業(ye)(ye)再(zai)擇業(ye)(ye)。
下面就分享五個關(guan)于大學生(sheng)就業的小技巧，希望能(neng)對大家有(you)所(suo)幫助(zhu)。
一、把握“就(jiu)業行(xing)情”
這主要包括兩個方(fang)(fang)面(mian)：一(yi)是(shi)政(zheng)策“行(xing)情(qing)”。要在國家(jia)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)政(zheng)策指導下(xia)，在一(yi)定范圍內就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)。同時(shi)，各地(di)方(fang)(fang)政(zheng)府為吸引優秀(xiu)人才和(he)調控人才流(liu)向，對高層次的(de)(de)外地(di)畢業(ye)(ye)生(sheng)、下(xia)基(ji)層的(de)(de)當地(di)畢業(ye)(ye)生(sheng)都會(hui)出臺一(yi)定的(de)(de)優惠政(zheng)策，掌(zhang)握這方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)“行(xing)情(qing)”，我們在擇業(ye)(ye)時(shi)就(jiu)(jiu)可少(shao)走一(yi)些彎路。二是(shi)社會(hui)需(xu)求的(de)(de)“行(xing)情(qing)”。從總體(ti)上(shang)來講，經濟(ji)發展較快的(de)(de)中心(xin)城市和(he)東部沿海地(di)區的(de)(de)人才需(xu)求增(zeng)幅(fu)較大，而內地(di)和(he)邊遠(yuan)地(di)區依然變(bian)化不大;非(fei)國有(you)企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)需(xu)求量(liang)增(zeng)幅(fu)較大，而國有(you)企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)需(xu)求量(liang)仍有(you)限。因此，把握社會(hui)需(xu)求的(de)(de)“行(xing)情(qing)”，具體(ti)分(fen)析自己所處的(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)環(huan)境，是(shi)取得就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)成功的(de)(de)重(zhong)要前提。
二、找準自己的位置(zhi)
“雙(shuang)向選(xuan)(xuan)(xuan)擇”也好，“自(zi)主(zhu)擇業”也好，都只(zhi)能(neng)是“一(yi)個蘿卜一(yi)個坑(keng)”。所以，在擇業中找準自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)位置最為重(zhong)要。要選(xuan)(xuan)(xuan)擇適合自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)崗位，首先(xian)要從收集(ji)信(xin)(xin)息(xi)入手，信(xin)(xin)息(xi)越(yue)多，選(xuan)(xuan)(xuan)擇的(de)(de)余地越(yue)大(da);信(xin)(xin)息(xi)越(yue)可(ke)靠、翔實，越(yue)有(you)利于你的(de)(de)取舍。其(qi)次，要善于篩選(xuan)(xuan)(xuan)信(xin)(xin)息(xi)。從主(zhu)觀來(lai)講，要考慮(lv)自(zi)身條件適合哪些單(dan)位。從客(ke)觀來(lai)講，包括(kuo)用人單(dan)位的(de)(de)工作(zuo)環境、經營狀態(tai)、發展前景、人才機構(gou)、需求情況(kuang)等，都是篩選(xuan)(xuan)(xuan)時要慎重(zhong)考慮(lv)的(de)(de)因素。只(zhi)有(you)這樣，才能(neng)使你確定(ding)一(yi)個切合實際(ji)的(de)(de)擇業方向，進而落實一(yi)份(fen)合適的(de)(de)工作(zuo)。
三、學(xue)會(hui)“包裝“自己
大(da)學生(sheng)進(jin)入市場“推銷自(zi)(zi)己”，僅靠學校的(de)(de)牌子和自(zi)(zi)身的(de)(de)實(shi)力是(shi)不(bu)夠(gou)的(de)(de)，必須學會“包裝”自(zi)(zi)己。包裝不(bu)是(shi)偽裝。在撰寫自(zi)(zi)薦(jian)材料時切(qie)勿(wu)弄(nong)虛作(zuo)假、無中生(sheng)有、欺世(shi)盜名。包裝不(bu)是(shi)不(bu)要(yao)對象(xiang)、不(bu)分場合的(de)(de)“實(shi)話實(shi)說”，應(ying)該講究策略，應(ying)該根(gen)據(ju)需求(qiu)(qiu)方(fang)的(de)(de)“胃口”進(jin)行有的(de)(de)放矢、揚長(chang)避短的(de)(de)“包裝”。不(bu)少同(tong)學在印刷自(zi)(zi)薦(jian)材料時，往往用一(yi)套同(tong)一(yi)格式(shi)、內容的(de)(de)復印件四處散發，這種(zhong)碰運氣式(shi)的(de)(de)求(qiu)(qiu)職往往很(hen)難收到理(li)想的(de)(de)效果。
四、掌(zhang)握應聘技巧(qiao)
應(ying)聘(pin)(pin)(pin)(pin)是(shi)(shi)一(yi)門藝術，諸如(ru)應(ying)聘(pin)(pin)(pin)(pin)時如(ru)何包裝，初次應(ying)聘(pin)(pin)(pin)(pin)怎(zen)樣給人(ren)留下(xia)良好(hao)(hao)的(de)(de)第一(yi)印(yin)象，怎(zen)樣與對(dui)(dui)方(fang)(fang)交談等等都是(shi)(shi)值得重視(shi)的(de)(de)學(xue)問和技巧。如(ru)果你(ni)忽視(shi)這(zhe)方(fang)(fang)面的(de)(de)學(xue)習(xi)和訓練，必然會在競(jing)爭中吃虧。這(zhe)方(fang)(fang)面，同(tong)學(xue)們可以(yi)(yi)找(zhao)一(yi)些相(xiang)關的(de)(de)書籍事先(xian)武裝一(yi)下(xia)自己，也可向(xiang)有關的(de)(de)專家、老(lao)師咨詢請教(jiao)。另(ling)外，良好(hao)(hao)的(de)(de)心(xin)態(tai)(tai)是(shi)(shi)應(ying)聘(pin)(pin)(pin)(pin)成功(gong)的(de)(de)關鍵，它來自對(dui)(dui)自己實力的(de)(de)自信，如(ru)果你(ni)對(dui)(dui)能(neng)否勝任這(zhe)份工作都缺(que)乏信心(xin)，最好(hao)(hao)不要(yao)去應(ying)聘(pin)(pin)(pin)(pin);它來自充(chong)分的(de)(de)準備(bei)，一(yi)切都準備(bei)好(hao)(hao)了，上陣就不會亂(luan);它來自應(ying)聘(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)(de)經驗(yan)，初次應(ying)聘(pin)(pin)(pin)(pin)難(nan)免會有些緊張，幾場(chang)應(ying)聘(pin)(pin)(pin)(pin)下(xia)來就會應(ying)對(dui)(dui)自如(ru)。所以(yi)(yi)，事先(xian)多(duo)進行一(yi)些模擬訓練活動(dong)，對(dui)(dui)于調整心(xin)態(tai)(tai)也是(shi)(shi)十(shi)分有益的(de)(de)。
五、抓住擇(ze)業良機(ji)
大學(xue)(xue)生就(jiu)業(ye)具有很(hen)(hen)強的(de)時(shi)(shi)效性(xing)，把握時(shi)(shi)機對(dui)擇(ze)業(ye)的(de)成功(gong)(gong)也很(hen)(hen)重要。一般來(lai)(lai)說，元(yuan)旦前后(hou)至(zhi)春(chun)節(jie)前后(hou)是大學(xue)(xue)生求(qiu)職擇(ze)業(ye)的(de)最佳季節(jie)。這段時(shi)(shi)間的(de)就(jiu)業(ye)信息多，各種招(zhao)(zhao)聘活動比較(jiao)集(ji)中，錯過這一良(liang)機，一方面許多好單位被別(bie)人占去，選擇(ze)余地(di)會越(yue)來(lai)(lai)越(yue)小(xiao);另(ling)一方面，就(jiu)業(ye)市場進入后(hou)期“收攤(tan)”階段，在(zai)招(zhao)(zhao)聘單位看來(lai)(lai)，你是被別(bie)人“挑剩”的(de)，擇(ze)業(ye)的(de)成功(gong)(gong)率(lv)自然會大打(da)折(zhe)扣。抓住擇(ze)業(ye)良(liang)機，貴在(zai)當機立斷，切忌猶豫不決，患得(de)患失(shi)，從而與成功(gong)(gong)失(shi)之交臂。擇(ze)業(ye)受(shou)挫以后(hou)，要沉著冷靜，切不可灰心，最重要的(de)是及時(shi)(shi)調整擇(ze)業(ye)的(de)期望值。如果把擇(ze)業(ye)比作(zuo)打(da)靶(ba)，期望值好比是“準(zhun)星(xing)”，對(dui)大學(xue)(xue)生同學(xue)(xue)來(lai)(lai)說，只要調整好“準(zhun)星(xing)”，就(jiu)都(dou)可以獲勝。
就目(mu)前的(de)就業(ye)(ye)現狀分析(xi)來看，當前大學生就業(ye)(ye)形勢雖然不容樂觀，但也應該(gai)針對自己(ji)的(de)興趣和個性(xing)，分析(xi)自己(ji)的(de)行業(ye)(ye)競爭力以及(ji)自身的(de)上升(sheng)空間，綜合各方面因素(su)制定職業(ye)(ye)發展目(mu)標，同時發揮主觀能動性(xing)，就能找到一份(fen)理想的(de)工作啦。