人力資(zi)源(yuan)(yuan)是(shi)企業發展的(de)第(di)一資(zi)源(yuan)(yuan)。但近(jin)年(nian)來，“招(zhao)工(gong)(gong)難(nan)”、“用(yong)(yong)工(gong)(gong)荒”已(yi)成為(wei)制約中國企業發展的(de)“瓶頸”之(zhi)一。近(jin)年(nian)來，招(zhao)工(gong)(gong)難(nan)、留(liu)人難(nan)，是(shi)大多數中國企業普(pu)遍(bian)存在(zai)的(de)問題，其中尤以制造業為(wei)甚(shen)。于當前而言，令制造業老板為(wei)之(zhi)頭(tou)疼(teng)的(de)，不是(shi)競爭對手，不是(shi)缺乏足夠市場(chang)需求，而是(shi)無法解決用(yong)(yong)工(gong)(gong)的(de)問題。
最近(jin)筆者讀到一篇某高校MBA學(xue)員(yuan)撰寫的(de)(de)碩士學(xue)位論文(wen)，作者是(shi)一家東(dong)莞的(de)(de)企業主。他(ta)在論文(wen)里談(tan)他(ta)的(de)(de)公司，在疫(yi)情前(qian)幾乎(hu)瀕臨破(po)產(chan)，但由于疫(yi)情后中(zhong)國(guo)(guo)(guo)疫(yi)情迅速(su)受控，而西(xi)方國(guo)(guo)(guo)家疫(yi)情趨于失控，使得大(da)量訂(ding)(ding)單(dan)(dan)(dan)不得不轉(zhuan)到中(zhong)國(guo)(guo)(guo)內地，使得他(ta)的(de)(de)公司不僅(jin)起死回生，還(huan)因為訂(ding)(ding)單(dan)(dan)(dan)太多人手不足，而拒絕了更多訂(ding)(ding)單(dan)(dan)(dan)。這篇論文(wen)探討的(de)(de)是(shi)“用工荒”，他(ta)現(xian)在的(de)(de)困境是(shi)大(da)單(dan)(dan)(dan)如雪(xue)片飛來，卻(que)不敢(gan)接(jie)。不要說大(da)單(dan)(dan)(dan)，就是(shi)小單(dan)(dan)(dan)也(ye)不敢(gan)亂接(jie)，因為他(ta)壓根(gen)招(zhao)不到人，怕無法如期完成訂(ding)(ding)單(dan)(dan)(dan)。
這(zhe)位企業主在(zai)論文里提到，在(zai)人才市場(chang)中，在(zai)各大(da)招(zhao)聘平(ping)臺中，毫不(bu)夸張地說，工(gong)廠(chang)的(de)招(zhao)聘信息(xi)占據了(le)半壁(bi)江山(shan)。但(dan)是這(zhe)并(bing)沒有改善工(gong)廠(chang)“用(yong)工(gong)荒”的(de)局(ju)面，很多工(gong)廠(chang)都透露出(chu)用(yong)工(gong)存在(zai)巨大(da)的(de)缺(que)口。論文提到，在(zai)東(dong)莞(guan)一些工(gong)廠(chang)甚(shen)至開出(chu)了(le)包吃包住、月(yue)薪6000元的(de)條件(jian)。但(dan)即(ji)使這(zhe)樣，也(ye)只有少數年輕(qing)人來(lai)求職(zhi)。
而(er)另一(yi)邊，中國又面臨著巨大的(de)(de)(de)(de)就(jiu)業壓力。每年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)7、8月份(fen)，于大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)而(er)言，無(wu)疑是(shi)個忙碌的(de)(de)(de)(de)月份(fen)。這些學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)剛剛從學(xue)(xue)校畢業，急需(xu)找一(yi)份(fen)工作。于他們大多數人而(er)言，在(zai)踏出(chu)校門之(zhi)前多是(shi)信心滿(man)滿(man)，自認為(wei)在(zai)外找一(yi)份(fen)合意的(de)(de)(de)(de)工作，還是(shi)比較簡單的(de)(de)(de)(de)，但現實是(shi)殘(can)酷的(de)(de)(de)(de)。特別(bie)是(shi)近(jin)幾年(nian)(nian)，我國畢業的(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)每年(nian)(nian)都有(you)幾百萬，一(yi)到(dao)7、8月份(fen)就(jiu)大量地(di)涌入到(dao)社會市場上(shang)。
國際知名刊物《經濟學(xue)人》雜(za)志，最近在其微信公眾號推送的(de)(de)文章里，提到(dao)一個數(shu)(shu)據，數(shu)(shu)據顯示：今年夏天，中國大學(xue)畢業生的(de)(de)數(shu)(shu)量達到(dao)了創紀錄的(de)(de)830萬，比香港(gang)的(de)(de)總人口(kou)還多。十年前這個數(shu)(shu)字是570萬。
與(yu)此同(tong)時，由(you)于很多西方國(guo)家都收(shou)緊了簽證政策(ce)，這意味(wei)著(zhu)今(jin)年還(huan)有50多萬留學生(sheng)得(de)回國(guo)就業(ye)。數(shu)據顯示，中(zhong)國(guo)今(jin)年加入勞動力的(de)(de)所有人員中(zhong)，足足有三分之二會是高校畢(bi)業(ye)生(sheng)，三年前(qian)這一比例還(huan)只是一半左右。這確(que)實讓人有理由(you)懷疑(yi)，當前(qian)畢(bi)業(ye)生(sheng)人數(shu)已經超過(guo)了勞動力市場的(de)(de)吸(xi)收(shou)能力。
問題來了，為(wei)(wei)何會“用工荒”遭遇(yu)大(da)學生就(jiu)業難呢(ni)?原因多樣(yang)，但資源(yuan)的(de)(de)(de)嚴重(zhong)錯配無疑是(shi)(shi)(shi)主(zhu)因。我(wo)們知道中國(guo)(guo)是(shi)(shi)(shi)典型的(de)(de)(de)制造(zao)國(guo)(guo)，這(zhe)種國(guo)(guo)情和定位下，中國(guo)(guo)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)體制本該對(dui)標(biao)同(tong)屬制造(zao)業為(wei)(wei)主(zhu)的(de)(de)(de)德國(guo)(guo)。遺憾的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，中國(guo)(guo)目前的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)，對(dui)標(biao)的(de)(de)(de)卻(que)是(shi)(shi)(shi)以培養(yang)合(he)格的(de)(de)(de)服務業從業人員為(wei)(wei)目標(biao)的(de)(de)(de)美(mei)國(guo)(guo)教(jiao)育(yu)體制。如此一(yi)來的(de)(de)(de)必然結果是(shi)(shi)(shi)：一(yi)方(fang)面(mian)是(shi)(shi)(shi)大(da)量工廠勞工短缺，用工荒嚴重(zhong);一(yi)方(fang)面(mian)是(shi)(shi)(shi)大(da)學生遭遇(yu)現實(shi)的(de)(de)(de)就(jiu)業難題。