近日，生(sheng)物工(gong)程系開(kai)展學(xue)(xue)業幫扶行動，針對學(xue)(xue)習困難的學(xue)(xue)生(sheng)，給予多(duo)方(fang)面(mian)學(xue)(xue)業幫扶，促進所有學(xue)(xue)生(sheng)全面(mian)發展。
“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)幫(bang)(bang)扶(fu)行動(dong)以(yi)基礎教育較為(wei)薄弱或其他方面(mian)原因造成學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習困(kun)難(nan)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)幫(bang)(bang)扶(fu)對象，并與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)預警工(gong)作相結合，為(wei)每個(ge)班級中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習較為(wei)困(kun)難(nan)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)配(pei)備(bei)指導老師，負責(ze)幫(bang)(bang)扶(fu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、思想、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活等(deng)工(gong)作。同(tong)時，還將(jiang)優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)或學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)干(gan)部與(yu)幫(bang)(bang)扶(fu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)結對子，為(wei)每位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習困(kun)難(nan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)制(zhi)訂(ding)有針對性的(de)(de)幫(bang)(bang)扶(fu)措施(shi)，組織學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)如(ru)實填寫并于下學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期初提交(jiao)《生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物工(gong)程系學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)幫(bang)(bang)扶(fu)行動(dong)計(ji)劃登記表》。使(shi)其更(geng)好地(di)融入班集體，為(wei)其創造健康的(de)(de)人際交(jiao)往環境。
