情系(xi)雷(lei)鋒(feng)月，愛(ai)灑(sa)三月天。為(wei)進(jin)一步弘揚(yang)雷(lei)鋒(feng)精神，賦予雷(lei)鋒(feng)精神新的時代內(nei)涵，深(shen)化青(qing)年(nian)志愿者(zhe)服務工作，鐵道供電(dian)與(yu)電(dian)氣工程(cheng)系(xi)打基礎、抓重點、搭平臺、創(chuang)載(zai)體，推動學雷(lei)鋒(feng)活動規范化、常(chang)態(tai)化、制度(du)化。
思想教育(yu)打(da)基礎。以(yi)團支部(bu)為(wei)單(dan)位，通過召(zhao)開(kai)主題班(ban)會(hui)、座談(tan)會(hui)、觀看視頻等多種形(xing)式，組織團員(yuan)青年(nian)學(xue)習雷(lei)鋒(feng)(feng)(feng)事跡，繼(ji)承和(he)發揚雷(lei)鋒(feng)(feng)(feng)精神(shen)。號召(zhao)全體(ti)同(tong)學(xue)學(xue)雷(lei)鋒(feng)(feng)(feng)、做(zuo)好事，爭當合格大(da)學(xue)生。充分發揮雷(lei)鋒(feng)(feng)(feng)精神(shen)在青年(nian)思想引領中的教育(yu)功(gong)能，達到(dao)以(yi)青年(nian)行動影(ying)響青年(nian)的育(yu)人(ren)作用。
青(qing)(qing)年(nian)學(xue)(xue)生為重(zhong)點。注重(zhong)發(fa)揮(hui)青(qing)(qing)年(nian)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)雷鋒的(de)主力軍作(zuo)用，組織(zhi)學(xue)(xue)生干部參加“與雷鋒精神同行，走進敬老院”志愿活動(dong)，讓(rang)廣大青(qing)(qing)年(nian)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習雷鋒同志的(de)勤(qin)儉節(jie)約(yue)、自強不息、樂于助人的(de)中華傳統(tong)美德(de)，充分發(fa)揮(hui)青(qing)(qing)年(nian)行動(dong)在青(qing)(qing)年(nian)思想(xiang)引領(ling)中的(de)榜樣(yang)作(zuo)用，實現以青(qing)(qing)年(nian)的(de)行動(dong)影響青(qing)(qing)年(nian)的(de)激(ji)勵作(zuo)用。
新媒(mei)網絡(luo)搭(da)平臺。積極探索利(li)用微博、微信等新媒(mei)體(ti)及時將活動的(de)工作進展(zhan)、實踐成果予以(yi)報(bao)道，把(ba)“學雷鋒”活動融入(ru)社會主義(yi)核心價值觀培育、踐行(xing)和傳(chuan)播中(zhong)，發揮了網絡(luo)文(wen)化在青(qing)(qing)(qing)年思(si)想引領中(zhong)的(de)導向作用，把(ba)握以(yi)青(qing)(qing)(qing)年行(xing)動影響青(qing)(qing)(qing)年的(de)主動權。
志愿(yuan)(yuan)服(fu)(fu)務(wu)為載(zai)體。組織學生(sheng)堅(jian)持周末到(dao)濟南火(huo)車站、省(sheng)科(ke)(ke)技館、莊(zhuang)科(ke)(ke)小學開展志愿(yuan)(yuan)服(fu)(fu)務(wu)活動(dong)，充分借助志愿(yuan)(yuan)活動(dong)在(zai)青年(nian)思想(xiang)引領中的服(fu)(fu)務(wu)功(gong)能，起到(dao)以青年(nian)的行(xing)動(dong)影響青年(nian)實踐養成的作用。
