為進一步(bu)推進專(zhuan)業(ye)課(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設(she)和(he)課(ke)堂教(jiao)學改革，打通“線上(shang)”與“線下”教(jiao)學融合(he)互通的“最(zui)后一公(gong)里”,近期，鐵道供電與電氣工(gong)程(cheng)(cheng)系就泛雅網(wang)絡(luo)教(jiao)學平臺使用及網(wang)絡(luo)課(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設(she)對本系全體專(zhuan)業(ye)教(jiao)師進行了(le)集中培訓(xun)。
山(shan)東省教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)名師(shi)(shi)、系(xi)副主任趙永(yong)君詳細講(jiang)解了(le)申請(qing)開(kai)課、制(zhi)作(zuo)課程(cheng)(cheng)門戶網站、上傳教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資源、編輯課程(cheng)(cheng)內(nei)容(rong)等，并逐步演(yan)示(shi)了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)設計(ji)的(de)(de)(de)流(liu)程(cheng)(cheng)。整個培訓理(li)論與實(shi)踐相結合，內(nei)容(rong)詳實(shi)，系(xi)統全面(mian)，重點突出(chu)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)們(men)邊聽邊練，現場自己動手操作(zuo)，針對講(jiang)解的(de)(de)(de)理(li)論知識通(tong)過(guo)實(shi)踐的(de)(de)(de)方(fang)式吸收、消化，發現問題及時與趙永(yong)君老師(shi)(shi)溝(gou)通(tong)交流(liu)，互動積極(ji)，培訓效果(guo)良(liang)好。
近年來，鐵道供電(dian)(dian)與電(dian)(dian)氣工(gong)程系(xi)逐步加大網(wang)(wang)絡(luo)教(jiao)學(xue)(xue)力度，積極建設(she)慕課(ke)(ke)、微課(ke)(ke)等(deng)網(wang)(wang)絡(luo)課(ke)(ke)程，不(bu)斷拓(tuo)展(zhan)教(jiao)學(xue)(xue)空間，推(tui)進課(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革。該系(xi)將(jiang)進一步深化教(jiao)學(xue)(xue)模式改(gai)革與信(xin)息化建設(she)，健全完善管理制度，定期通報平臺使用量化數據(ju)，組織(zhi)開(kai)展(zhan)優(you)秀網(wang)(wang)絡(luo)課(ke)(ke)程、優(you)秀網(wang)(wang)絡(luo)課(ke)(ke)件、優(you)秀網(wang)(wang)絡(luo)課(ke)(ke)程建設(she)教(jiao)師(shi)等(deng)評(ping)選工(gong)作，為信(xin)息化教(jiao)學(xue)(xue)插(cha)上靈(ling)動的“翅膀(bang)”。
