為了加大(da)心理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)的開(kai)展(zhan)力度，強化心理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)的成果，營(ying)造良好的校(xiao)園心理(li)健(jian)康(kang)氛圍，5月8日，鐵道車輛與機械工(gong)程系(xi)開(kai)展(zhan)心理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)主題班會。
班會(hui)結合各班內(nei)(nei)同(tong)學(xue)(xue)們(men)的(de)心(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)現狀針對性(xing)的(de)進行流(liu)程策劃。班會(hui)中，同(tong)學(xue)(xue)們(men)都能以飽滿的(de)熱情投入(ru)其中，首先由(you)心(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)委(wei)員(yuan)展開有(you)關心(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)知(zhi)識(shi)的(de)傳播，講述了(le)有(you)關心(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)方(fang)面的(de)知(zhi)識(shi)以及自(zi)己的(de)看(kan)法，闡(chan)明了(le)心(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)健(jian)(jian)(jian)康的(de)重要性(xing)。隨后班內(nei)(nei)同(tong)學(xue)(xue)上(shang)臺發言(yan)，分享了(le)自(zi)己的(de)心(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)問題(ti)，大家熱烈(lie)討(tao)論并(bing)找出有(you)效的(de)解(jie)(jie)決(jue)(jue)方(fang)法。班會(hui)內(nei)(nei)容(rong)大都涵蓋了(le)學(xue)(xue)生(sheng)常見心(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)問題(ti)、心(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)健(jian)(jian)(jian)康判斷(duan)標準(zhun)、心(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)問題(ti)解(jie)(jie)決(jue)(jue)方(fang)法、人(ren)生(sheng)價值(zhi)取向導航等(deng)多個(ge)方(fang)面。一位同(tong)學(xue)(xue)這樣說：“心(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)健(jian)(jian)(jian)康在(zai)學(xue)(xue)習生(sheng)活(huo)中占(zhan)據不可分割的(de)一部分，我認為這次(ci)班會(hui)是必(bi)要的(de)，它不但幫同(tong)學(xue)(xue)們(men)解(jie)(jie)決(jue)(jue)了(le)已知(zhi)和未知(zhi)的(de)心(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)問題(ti)，而且調動了(le)同(tong)學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)習積(ji)極(ji)(ji)(ji)性(xing)和生(sheng)活(huo)積(ji)極(ji)(ji)(ji)性(xing)。”各班班長在(zai)活(huo)動的(de)最后做了(le)總(zong)結，并(bing)對同(tong)學(xue)(xue)們(men)的(de)積(ji)極(ji)(ji)(ji)發言(yan)進行了(le)感(gan)謝表揚(yang)。
通過開展此次心理健康教育主題班會,擴大了心理健康教育工作的覆蓋面，學生們有了明確的奮斗目標，掌握了基本的心理健康知識，促進了班級成員的情感交流，培養了其積極向上的生活態度。
