近(jin)期，鐵道機(ji)車(che)與機(ji)電裝備系(xi)開展了“愛救在身(shen)邊”系(xi)列活動。此(ci)次活動共設疏(shu)導心理創傷、心理知識救護普及及大學生救護演練(lian)三(san)項(xiang)內(nei)容。
在(zai)(zai)疏(shu)導心(xin)理創傷活動中，老師們針(zhen)對同(tong)學的(de)心(xin)理健康情況展開調查(cha)，通過(guo)與部(bu)分學生(sheng)干部(bu)的(de)交流關注學生(sheng)心(xin)理，要(yao)(yao)求(qiu)當發(fa)現身邊(bian)同(tong)學疑似心(xin)理健康問題表征(zheng)的(de)時(shi)候(hou)，一(yi)定要(yao)(yao)關心(xin)到(dao)位，及(ji)(ji)時(shi)告(gao)知老師，做(zuo)到(dao)第一(yi)時(shi)間采取(qu)危機干預、解決問題。在(zai)(zai)心(xin)理知識救(jiu)護普(pu)及(ji)(ji)活動中，老師通過(guo)PPT為大家講(jiang)解普(pu)及(ji)(ji)救(jiu)護的(de)理論知識，向大家介紹了在(zai)(zai)救(jiu)護時(shi)應(ying)該注意的(de)問題。在(zai)(zai)大學生(sheng)救(jiu)護演練(lian)活動中，通過(guo)實際演練(lian)，進一(yi)步保證(zheng)急救(jiu)技(ji)能知識的(de)學習和鞏固(gu)。
本次(ci)開展(zhan)的“愛救(jiu)(jiu)在身邊(bian)”系列活動，既關(guan)注(zhu)了學生的心(xin)理(li)健(jian)康，又(you)幫助學生學會引(yin)導心(xin)理(li)創傷(shang)，普及心(xin)理(li)知識救(jiu)(jiu)護，加強了他們在危(wei)機情況下(xia)的正確(que)自救(jiu)(jiu)能(neng)力。
