5月14日，生(sheng)物(wu)工程系(xi)“知乎校(xiao)園”辯論賽決(jue)賽于(yu)如期而至。此(ci)次辯論賽的題目是：順境(jing)還是逆境(jing)更(geng)(geng)利(li)于(yu)成長。正(zheng)方食品生(sheng)物(wu)技術1732班(ban)(ban)支持(chi)觀(guan)點(dian)(dian)：順境(jing)更(geng)(geng)有利(li)于(yu)人的成長。反方食品營養與檢測(ce)1732班(ban)(ban)支持(chi)觀(guan)點(dian)(dian)：逆境(jing)更(geng)(geng)有利(li)于(yu)人的成長。
辯(bian)論(lun)賽(sai)中(zhong)，雙(shuang)方一辯(bian)分別就自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)辯(bian)題進(jin)行了(le)(le)(le)立(li)論(lun)陳詞；雙(shuang)方的(de)(de)(de)(de)二辯(bian)、三辯(bian)紛紛使出看家本領(ling)帶來最為(wei)激勵(li)的(de)(de)(de)(de)攻辯(bian)和自(zi)(zi)由辯(bian)；最后雙(shuang)方四辯(bian)的(de)(de)(de)(de)總結更為(wei)精彩，快速歸納能(neng)力反應能(neng)力讓在場(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)人都(dou)為(wei)之驚嘆(tan)。比賽(sai)過(guo)程中(zhong)，觀眾的(de)(de)(de)(de)掌聲不斷，給(gei)予了(le)(le)(le)辯(bian)手們(men)(men)肯定(ding)和鼓(gu)勵(li)。辯(bian)論(lun)結束后，評委對(dui)參(can)賽(sai)同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)表現進(jin)行了(le)(le)(le)點評，并宣(xuan)布食品營養(yang)與檢測(ce)1732班(ban)獲(huo)得(de)了(le)(le)(le)該(gai)場(chang)(chang)辯(bian)論(lun)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)勝利。通過(guo)此次辯(bian)論(lun)，培養(yang)了(le)(le)(le)同(tong)學(xue)們(men)(men)對(dui)演講、口才、辯(bian)論(lun)、交流的(de)(de)(de)(de)興趣(qu)，充分展現了(le)(le)(le)生物工程系學(xue)生們(men)(men)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)精神風(feng)貌。
