大學(xue)(xue)生心理(li)健康教(jiao)育(yu)是全面推(tui)進素(su)質教(jiao)育(yu)的(de)重(zhong)要內容，是培養(yang)高素(su)質人才的(de)重(zhong)要環節(jie)。11月7日，鐵道供電(dian)與電(dian)氣工(gong)程系舉辦(ban)心理(li)健康知識(shi)競賽，協助廣大青年(nian)學(xue)(xue)子擴(kuo)充知識(shi)儲備、提高調適能力(li)、應對(dui)心理(li)壓(ya)力(li)。
此次競賽以(yi)心(xin)理科普(pu)知識、保健常識、治(zhi)療方法為出題(ti)方向，以(yi)必(bi)答題(ti)、搶答題(ti)、案(an)例分(fen)(fen)(fen)析題(ti)為考察形式，在10分(fen)(fen)(fen)的(de)基準上(shang)進行(xing)加(jia)減(jian)，綜合考量(liang)選手(shou)的(de)知識儲備、臨場反(fan)應、團(tuan)隊配(pei)合能(neng)(neng)(neng)力(li)。“大學生社會(hui)化不良的(de)表現(xian)有(you)哪些”“影響個性(xing)形成(cheng)和發展的(de)因素是(shi)什么”“怎樣才能(neng)(neng)(neng)發揮(hui)自身潛(qian)能(neng)(neng)(neng)”面對這些“攔路虎”，選手(shou)們冷(leng)靜分(fen)(fen)(fen)析，認(ren)真思索，以(yi)飽滿的(de)狀態(tai)、流暢(chang)的(de)語(yu)言闡述觀點，分(fen)(fen)(fen)享心(xin)理經驗(yan)與心(xin)路歷程。最終，電氣1833班(ban)以(yi)團(tuan)隊最高成(cheng)績奪得冠軍。
素質(zhi)教育從“心(xin)(xin)(xin)”開始(shi)，心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)教育以(yi)“愛(ai)”為本。近年來，該系重視(shi)學生(sheng)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)(jian)康教育工作，完善相關制度建設，通過(guo)建立(li)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)輔導網絡(luo)宣傳普(pu)及心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)(jian)康知識，培養學生(sheng)心(xin)(xin)(xin)智雙全(quan)的(de)陽光(guang)自(zi)信(xin)品格。同時，堅持每(mei)周末(mo)組織學生(sheng)到濟南火車站(zhan)、省科(ke)(ke)技(ji)館(guan)、莊科(ke)(ke)小(xiao)學等開展(zhan)志愿服務活動，培養學生(sheng)積(ji)極向(xiang)上(shang)的(de)人生(sheng)態度，讓(rang)學生(sheng)健(jian)(jian)康快(kuai)樂成(cheng)長、成(cheng)才。
