近日，省教育廳(ting)公示了第(di)三批山東省職業院(yuan)校現(xian)代學徒制試點(dian)項(xiang)目評(ping)審結果，我(wo)院(yuan)城(cheng)市(shi)軌道交通系城(cheng)市(shi)軌道交通車輛(liang)技術(shu)專業現(xian)代學徒制試點(dian)項(xiang)目獲批立項(xiang)。
為適(shi)應城(cheng)市軌道(dao)交(jiao)通(tong)行(xing)業快速發展對城(cheng)市軌道(dao)交(jiao)通(tong)車輛技術(shu)專業人才(cai)的需求，今年起，學(xue)院將與濟南軌道(dao)交(jiao)通(tong)集團在已有(you)“訂單班”的基礎上進一步(bu)深化(hua)校企合作內涵，開展城(cheng)市軌道(dao)交(jiao)通(tong)車輛技術(shu)專業現代(dai)學(xue)徒(tu)制(zhi)試點。
校企(qi)通(tong)過推進招生招工一體化，實(shi)(shi)施“產教融合，真崗實(shi)(shi)練”人(ren)才(cai)培養模式改(gai)革，建設(she)“雙(shuang)兼互(hu)聘，雙(shuang)向培養”師(shi)資隊伍，建立(li)“人(ren)才(cai)共育，責任共擔”管理制(zhi)度(du)，構建學(xue)(xue)校、行(xing)(xing)業(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)、第三方(fang)共同(tong)參與的(de)“三層多元”考核評價機制(zhi)等(deng)，探(tan)索形(xing)成“互(hu)動共建，雙(shuang)向參與”一體化育人(ren)長效(xiao)運行(xing)(xing)機制(zhi)，實(shi)(shi)現學(xue)(xue)徒一次錄(lu)用率達到(dao)98%以上、企(qi)業(ye)(ye)滿意(yi)度(du)達到(dao)98%以上、人(ren)才(cai)培養質(zhi)(zhi)量(liang)達到(dao)國內(nei)一流，推動學(xue)(xue)院人(ren)才(cai)培養質(zhi)(zhi)量(liang)提(ti)升(sheng)、企(qi)業(ye)(ye)發展(zhan)質(zhi)(zhi)量(liang)提(ti)高、校企(qi)良(liang)性互(hu)動促進，為建設(she)具(ju)有山東(dong)特色的(de)現代學(xue)(xue)徒制(zhi)度(du)，進一步提(ti)升(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)教育服務產業(ye)(ye)轉型升(sheng)級、提(ti)質(zhi)(zhi)增效(xiao)能力和促進學(xue)(xue)生全面發展(zhan)能力，服務城市軌道交通(tong)行(xing)(xing)業(ye)(ye)和山東(dong)經濟(ji)社(she)會發展(zhan)做出積極貢獻。
