期末(mo)考(kao)試(shi)臨近，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的學(xue)(xue)習(xi)和心(xin)(xin)理(li)壓力隨(sui)之加重。為消(xiao)除學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)考(kao)試(shi)緊張情緒，確保學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)以最佳狀(zhuang)態迎接期末(mo)考(kao)試(shi)，鐵道供電(dian)與電(dian)氣工程系(xi)(xi)在抓好期末(mo)復習(xi)迎考(kao)的同時積極開展考(kao)前(qian)心(xin)(xin)理(li)輔(fu)導。6月19日，系(xi)(xi)團總支(zhi)書(shu)記(ji)范媛媛、輔(fu)導員(yuan)馮(feng)國英(ying)與2016級(ji)各班班長(chang)、團支(zhi)書(shu)在日心(xin)(xin)亭面對面交(jiao)談(tan)，傾聽學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)(xin)聲，掌握學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)(xin)理(li)動態。
交談中，范媛(yuan)媛(yuan)針對各班班長反映部分學(xue)生因心(xin)理(li)(li)壓力(li)過大產生的(de)(de)焦慮、抑郁、失眠(mian)等心(xin)理(li)(li)狀況，強(qiang)調要(yao)充分關注同學(xue)的(de)(de)情(qing)緒(xu)變化，掌握大家的(de)(de)心(xin)理(li)(li)動態。馮國英結合心(xin)理(li)(li)研究實(shi)踐(jian)經驗教給各班班長為自(zi)己“點(dian)贊”，并希(xi)望(wang)大家積(ji)極(ji)引(yin)導同學(xue)們看到更多的(de)(de)“正能量”，學(xue)會消化“負面情(qing)緒(xu)”，多看到自(zi)己的(de)(de)優勢，肯定自(zi)己，給自(zi)己正面、積(ji)極(ji)的(de)(de)心(xin)理(li)(li)暗(an)示，以昂揚(yang)的(de)(de)斗(dou)志迎接(jie)考試(shi)。
開展心理健康教育，既是學生自身健康成長的需要，也是社會發展對人的素質要求的需要。期末復習階段對學生進行考前心理輔導是鐵道供電與電氣工程“‘細節管理’以生為本”教育思想的體現。該系將發動班主任、班干部隨時掌握學生的心理動態，關注每一位同學的情緒變化，采取課堂指導和個別輔導相結合的辦法，及時對癥下藥，消除考前焦慮，切實為學生做好期末考前“心理按摩”。
