近(jin)期，鐵道(dao)供電與電氣(qi)工程系開展(zhan)了機(ji)電產品創(chuang)(chuang)新設計競賽(sai)(sai)，旨在(zai)增強學(xue)生創(chuang)(chuang)新意(yi)識，培養學(xue)生實踐創(chuang)(chuang)新能力，激發學(xue)生參與競賽(sai)(sai)的興(xing)趣和潛能。
競賽(sai)(sai)歷時(shi)2個(ge)月，共收(shou)到作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)42件，參(can)(can)與學(xue)生119人(ren)。學(xue)生利用課(ke)余(yu)時(shi)間(jian)制(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)參(can)(can)賽(sai)(sai)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)，作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)形式以(yi)產(chan)品(pin)(pin)(pin)實物、樣機模型、數(shu)字控制(zhi)系統軟件作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)、工業設計創(chuang)(chuang)意作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)等(deng)為主。每件作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)都體(ti)現(xian)出了(le)參(can)(can)賽(sai)(sai)學(xue)生的(de)(de)精(jing)心構思(si)、豐富(fu)想象(xiang)及創(chuang)(chuang)新才能(neng)，“小(xiao)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)”體(ti)現(xian)了(le)學(xue)生的(de)(de)“大創(chuang)(chuang)意”。專業老(lao)師組成評委小(xiao)組現(xian)場對各(ge)個(ge)小(xiao)組的(de)(de)答辯、產(chan)品(pin)(pin)(pin)功能(neng)演(yan)示(shi)、制(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)工藝、產(chan)品(pin)(pin)(pin)創(chuang)(chuang)新點(dian)給予鑒評。經過(guo)對匯(hui)總作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)進行(xing)評審，最終(zhong)評選出獲獎作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)一(yi)等(deng)獎4項(xiang)，二等(deng)獎4項(xiang)，三等(deng)獎8項(xiang)。
創新(xin)(xin)(xin)教育是培(pei)養(yang)(yang)學(xue)生(sheng)創新(xin)(xin)(xin)意識(shi)、創新(xin)(xin)(xin)精神(shen)和(he)創新(xin)(xin)(xin)能(neng)力(li)的(de)(de)重要途(tu)徑。鐵道供電與(yu)電氣(qi)工程系高(gao)度重視(shi)對(dui)學(xue)生(sheng)職業素(su)養(yang)(yang)、創新(xin)(xin)(xin)精神(shen)及創新(xin)(xin)(xin)能(neng)力(li)的(de)(de)培(pei)養(yang)(yang)，采取面向全體、點(dian)面結(jie)合、重點(dian)突(tu)破的(de)(de)培(pei)養(yang)(yang)方式(shi)，根據不同年級的(de)(de)特點(dian)，形成(cheng)了一年級認(ren)知專業、培(pei)養(yang)(yang)興趣，二(er)年級參(can)與(yu)課題、提高(gao)能(neng)力(li)，三(san)年級重點(dian)組隊、參(can)與(yu)競賽(sai)(sai)的(de)(de)梯(ti)隊建設模(mo)式(shi)。每(mei)學(xue)年定期舉辦創新(xin)(xin)(xin)科(ke)技(ji)競賽(sai)(sai)活動，開(kai)拓學(xue)生(sheng)創新(xin)(xin)(xin)思維(wei)，培(pei)養(yang)(yang)學(xue)生(sheng)科(ke)技(ji)創新(xin)(xin)(xin)興趣，讓更多的(de)(de)學(xue)子感(gan)受科(ke)技(ji)創新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)魅力(li)，而(er)(er)學(xue)生(sheng)也(ye)通過設計創意實踐，從直(zhi)觀的(de)(de)現象(xiang)中(zhong)認(ren)識(shi)事(shi)(shi)物的(de)(de)本質，從而(er)(er)掌握事(shi)(shi)物的(de)(de)普遍規(gui)律和(he)特殊(shu)規(gui)律。
