為讓同學們更好認識到(dao)生命的(de)意義(yi)，6月27日(ri)，鐵道工程與(yu)土(tu)木(mu)工程系學生代表在(zai)心理(li)導(dao)師羅磊的(de)帶(dai)領(ling)下，開展(zhan)了一(yi)次意義(yi)非凡的(de)團體輔導(dao)。
第一個(ge)項(xiang)目(mu)(mu)“生(sheng)(sheng)命(ming)之光—探索生(sheng)(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)(de)元(yuan)素”讓(rang)(rang)同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)以自我生(sheng)(sheng)存中心尋找(zhao)生(sheng)(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)(de)元(yuan)素，其(qi)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)在于讓(rang)(rang)大(da)家感受身邊那些看(kan)不(bu)見摸不(bu)著卻與我們(men)(men)(men)生(sheng)(sheng)命(ming)息息相關的(de)(de)(de)(de)事(shi)物(wu)，去體會它們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)性。第二個(ge)項(xiang)目(mu)(mu)“意外人(ren)生(sheng)(sheng)—盲(mang)行”讓(rang)(rang)同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)模擬盲(mang)人(ren)與導(dao)航(hang)人(ren)，旨(zhi)在讓(rang)(rang)同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)明白對擁(yong)有視覺的(de)(de)(de)(de)幸福乃(nai)至對生(sheng)(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)(de)敬畏(wei)，要(yao)(yao)珍惜現(xian)在所擁(yong)有的(de)(de)(de)(de)事(shi)物(wu)。活動通過(guo)項(xiang)目(mu)(mu)進一步(bu)培養了學(xue)生(sheng)(sheng)尊重生(sheng)(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)(de)態(tai)度，使同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)明白生(sheng)(sheng)命(ming)中最重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)東西(xi)是什么，要(yao)(yao)學(xue)會珍惜現(xian)在，珍愛生(sheng)(sheng)命(ming)。
