6月29日，山東省(sheng)科技(ji)館產品研發設(she)計部(bu)部(bu)長張矩、宣(xuan)傳部(bu)主任王立波、展廳負(fu)責人郝穎睿到我(wo)院(yuan)參觀訪(fang)問，交流志愿服務(wu)工(gong)作。學(xue)院(yuan)團(tuan)委書(shu)記(ji)王偉，團(tuan)委副書(shu)記(ji)劉向(xiang)平(ping),鐵(tie)道供電與電氣(qi)工(gong)程系黨總(zong)支(zhi)書(shu)記(ji)劉紅，系副主任張偉、趙永君，系團(tuan)總(zong)支(zhi)書(shu)記(ji)范(fan)媛(yuan)媛(yuan)會(hui)見來(lai)賓。
省科技館領導一行參觀了鐵(tie)道供電與電氣工程系接觸(chu)網實訓室和(he)SMT實驗實訓中心、鐵(tie)道車輛與機電裝(zhuang)備系實訓室、城市軌道交通系實訓室等實驗實訓場(chang)(chang)所(suo)。在實地參觀與現場(chang)(chang)交流中，省科技館領導對學(xue)院(yuan)先進(jin)的(de)辦(ban)(ban)學(xue)理念、鮮明的(de)辦(ban)(ban)學(xue)特(te)色、靈活的(de)辦(ban)(ban)學(xue)機制、過硬的(de)辦(ban)(ban)學(xue)實力做出了高度評(ping)價。
座談(tan)會上，與會人員交流了我院志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)在省(sheng)科技館(guan)的(de)志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)服(fu)務(wu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。張炬肯定了志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)認真負責的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)態度，贊(zan)揚了志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)們(men)“奉(feng)獻、友愛、互助、進步”的(de)志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)精神。他表示，山東職業(ye)學(xue)院志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)的(de)加入使(shi)科技館(guan)的(de)志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)服(fu)務(wu)更(geng)加多樣化，省(sheng)科技館(guan)也將為志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)提供更(geng)多發揮(hui)專業(ye)優(you)勢(shi)的(de)志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)服(fu)務(wu)崗(gang)位，讓(rang)志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)們(men)學(xue)以致(zhi)用(yong)，學(xue)用(yong)相長(chang)。
王偉詳細介(jie)紹了我院志愿(yuan)服(fu)務(wu)活動情況。他希望借助省科技館優質資源平臺，更(geng)好(hao)的合(he)作(zuo)開(kai)展大(da)學生(sheng)社會實踐和志愿(yuan)服(fu)務(wu)活動，使我院大(da)學生(sheng)志愿(yuan)服(fu)務(wu)工作(zuo)開(kai)展的更(geng)全面(mian)、更(geng)具體。
近年(nian)來(lai)，學(xue)院(yuan)健全(quan)志(zhi)愿(yuan)(yuan)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)工作(zuo)機制，完(wan)善隊伍管理考評(ping)制度，創新(xin)志(zhi)愿(yuan)(yuan)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)活動(dong)形式，積極組織志(zhi)愿(yuan)(yuan)者在省(sheng)科技館(guan)(guan)、省(sheng)圖書館(guan)(guan)、濟南各車站、莊科小(xiao)學(xue)、莊科敬老院(yuan)等開展形式多樣的志(zhi)愿(yuan)(yuan)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)活動(dong)，活動(dong)內(nei)容(rong)涵蓋了(le)(le)(le)生態環境類(lei)、扶老助殘類(lei)、青少(shao)年(nian)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)類(lei)、綜合(he)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)類(lei)等領域，建立起了(le)(le)(le)志(zhi)愿(yuan)(yuan)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)項目化(hua)(hua)(hua)、品牌(pai)化(hua)(hua)(hua)、專業(ye)化(hua)(hua)(hua)、常態化(hua)(hua)(hua)的工作(zuo)機制，形成了(le)(le)(le)全(quan)方位、全(quan)過程、多角度、深層次(ci)的育(yu)人格局。此次(ci)與省(sheng)科技館(guan)(guan)領導交流座談，為學(xue)院(yuan)和省(sheng)科技館(guan)(guan)合(he)作(zuo)共(gong)建搭起了(le)(le)(le)橋梁，為大學(xue)生社(she)會實(shi)踐和志(zhi)愿(yuan)(yuan)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)提供(gong)了(le)(le)(le)良好的平臺，為大學(xue)生今(jin)后走向社(she)會，錘煉(lian)品質，增強能(neng)力打下了(le)(le)(le)堅實(shi)基(ji)礎(chu)。
