7月10日，我院(yuan)(yuan)信(xin)(xin)息化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)能力(li)提(ti)升(sheng)培訓會議(yi)在老(lao)校南(nan)院(yuan)(yuan)會議(yi)中心二樓(lou)舉辦(ban)。學(xue)院(yuan)(yuan)副院(yuan)(yuan)長(chang)郭鵬、教(jiao)(jiao)務(wu)(wu)處(chu)處(chu)長(chang)于洪永、省外信(xin)(xin)息化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)專(zhuan)家及我院(yuan)(yuan)各系、部主(zhu)任(ren)和專(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)師參加了此次培訓會議(yi)，活動由教(jiao)(jiao)務(wu)(wu)處(chu)副處(chu)長(chang)張欣主(zhu)持。
首(shou)先，2016年全國信(xin)(xin)息化大賽(sai)一等獎獲選手陳文(wen)博老師作(zuo)產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)模(mo)式下(xia)專(zhuan)業課程信(xin)(xin)息化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)探(tan)索與(yu)實(shi)現的(de)報告，介紹(shao)了(le)(le)信(xin)(xin)息化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)設計思路及心得體會。接(jie)著(zhu)，我(wo)院中德(de)合(he)作(zuo)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模(mo)式改(gai)革試驗(yan)班(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)師代表，作(zuo)了(le)(le)中德(de)合(he)作(zuo)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革歷程匯報和經驗(yan)分享，從考(kao)核評(ping)價等幾方(fang)面(mian)介紹(shao)了(le)(le)試驗(yan)班(ban)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革實(shi)施(shi)實(shi)踐情況、學(xue)生的(de)作(zuo)品(pin)和取(qu)得的(de)成績(ji)。
下(xia)午，南京(jing)第五(wu)(wu)十五(wu)(wu)研究所技術(shu)開(kai)發(fa)公司副(fu)總經理王漢星結合比賽案例視頻(pin)，提出了(le)有(you)針(zhen)對性的(de)(de)意見和(he)建(jian)議，指出課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)建(jian)設包(bao)括(kuo)教(jiao)學設計思路、信(xin)息資(zi)源(yuan)和(he)教(jiao)學平臺(tai)三(san)方面(mian)的(de)(de)要素，教(jiao)師建(jian)設課(ke)程(cheng)(cheng)時要在實用的(de)(de)基(ji)礎上把信(xin)息化的(de)(de)資(zi)源(yuan)充分運用到(dao)教(jiao)學中。
會議最后，學(xue)(xue)院副院長(chang)郭鵬要(yao)求我院教(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)學(xue)(xue)習先進的(de)信息(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)手段和方法，不斷(duan)提(ti)高自身的(de)教(jiao)(jiao)育技術應(ying)用能力。同時指出(chu)，我院要(yao)加(jia)強項目化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革進程(cheng)，打破學(xue)(xue)科性(xing)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)體系，課堂上讓學(xue)(xue)生充分動起來(lai)，培養(yang)學(xue)(xue)生動手操作和解決(jue)問(wen)題的(de)能力，考(kao)核(he)評價不能單純(chun)的(de)局(ju)限于試卷，要(yao)考(kao)查學(xue)(xue)生的(de)職業綜合能力，為社(she)會培養(yang)出(chu)優秀的(de)生產者。
