9月(yue)24日，鐵道供電與電氣工程(cheng)系組(zu)織召開了“暢談軍訓(xun)(xun)”主題班會(hui)，該系2017級新生(sheng)結(jie)合兩周的軍訓(xun)(xun)生(sheng)活，說體會(hui)，談感(gan)受，暢聊(liao)軍訓(xun)(xun)記憶。
各班同學(xue)積極發言，講述(shu)了開(kai)學(xue)至軍(jun)(jun)訓(xun)(xun)(xun)的(de)體(ti)會與感受。從(cong)滿(man)懷歡(huan)喜趕(gan)到(dao)山職院報到(dao)，到(dao)離開(kai)父母適應大(da)學(xue)生(sheng)活，再(zai)到(dao)暢談軍(jun)(jun)訓(xun)(xun)(xun)崢嶸歲月(yue)，他們細(xi)品軍(jun)(jun)訓(xun)(xun)(xun)歡(huan)樂(le)經歷，感悟軍(jun)(jun)訓(xun)(xun)(xun)點(dian)滴記(ji)憶，體(ti)驗著(zhu)軍(jun)(jun)訓(xun)(xun)(xun)帶來的(de)艱(jian)辛和(he)挑(tiao)戰(zhan)，感受著(zhu)學(xue)院、本系老師們的(de)關心和(he)指導。“經過軍(jun)(jun)訓(xun)(xun)(xun)這節入學(xue)教育課，我(wo)切身體(ti)驗到(dao)了什么(me)是(shi)(shi)紀律和(he)規矩，什么(me)是(shi)(shi)堅(jian)持(chi)和(he)毅(yi)力，什么(me)是(shi)(shi)團結和(he)情(qing)誼，什么(me)是(shi)(shi)信念和(he)愛(ai)國(guo)……”“從(cong)剛開(kai)始的(de)新奇(qi)好玩，到(dao)訓(xun)(xun)(xun)練(lian)中期的(de)咬牙(ya)堅(jian)持(chi)，直到(dao)最后匯報表演(yan)上的(de)完美呈現(xian)，軍(jun)(jun)訓(xun)(xun)(xun)將成(cheng)為我(wo)人生(sheng)中最為美好的(de)回憶。”同學(xue)們的(de)發言樸實真誠(cheng)，字句之間流露出對軍(jun)(jun)訓(xun)(xun)(xun)生(sheng)活的(de)無比(bi)懷念。
軍(jun)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)作不單(dan)是(shi)(shi)對(dui)新(xin)(xin)(xin)生(sheng)(sheng)進行素質(zhi)教育(yu)(yu)，更(geng)重要(yao)的(de)是(shi)(shi)讓新(xin)(xin)(xin)生(sheng)(sheng)在學知識(shi)、學技能、學做(zuo)人之(zhi)前首先學會遵(zun)紀守法、嚴(yan)以律己(ji)。 鐵道供電與(yu)電氣(qi)工(gong)(gong)(gong)程系(xi)(xi)在做(zuo)好安(an)全保障工(gong)(gong)(gong)作的(de)同(tong)時，細致入微地做(zuo)好思想(xiang)政治(zhi)工(gong)(gong)(gong)作和心理調適工(gong)(gong)(gong)作，使新(xin)(xin)(xin)生(sheng)(sheng)能心悅(yue)誠(cheng)服地接受(shou)軍(jun)訓(xun)(xun)(xun)教育(yu)(yu)，發(fa)(fa)揮新(xin)(xin)(xin)生(sheng)(sheng)主觀能動性，引導(dao)新(xin)(xin)(xin)生(sheng)(sheng)自我管理、自我教育(yu)(yu)、自警自省，在軍(jun)訓(xun)(xun)(xun)“爭優創先”的(de)環境氛圍中(zhong)，激發(fa)(fa)昂揚斗(dou)志，展示颯爽英姿。目前，該系(xi)(xi)新(xin)(xin)(xin)生(sheng)(sheng)精(jing)神(shen)風(feng)(feng)貌良好，團結(jie)、勤奮、嚴(yan)謹(jin)、求(qiu)實的(de)系(xi)(xi)風(feng)(feng)、學風(feng)(feng)正在形成。該系(xi)(xi)日(ri)后將繼續(xu)在學生(sheng)(sheng)的(de)德育(yu)(yu)教育(yu)(yu)和日(ri)常行為管理中(zhong)貫徹軍(jun)訓(xun)(xun)(xun)成果(guo)的(de)思路，拓寬方向，加(jia)大力度，使新(xin)(xin)(xin)生(sheng)(sheng)管理工(gong)(gong)(gong)作更(geng)加(jia)科學規(gui)范，完善具體(ti)，從而“嚴(yan)”出精(jing)神(shen)、“嚴(yan)”出風(feng)(feng)格(ge)、“嚴(yan)”出人才。
