近日，山東省教育廳(ting)公(gong)布(bu)了2022-2023年數字化(hua)賦能教育信息化(hua)建設與應用典型案例評(ping)選結果(guo)，我校(xiao)報送的《“知行合一 五育并舉”信息化(hua)助力書院制學(xue)生(sheng)評(ping)價》《基于AI的精細化(hua)數據應用探究個性(xing)化(hua)人才培養》《學(xue)生(sheng)體質標準化(hua)AI云智算監測評(ping)價應用》三項(xiang)案例全部(bu)入選。
近年來，學(xue)(xue)校認真落實(shi)國家教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數字化(hua)(hua)(hua)戰略行(xing)動部署，積極構(gou)建數據驅動的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)治理(li)(li)新(xin)模式。建設大(da)數據中心(xin)，支撐各項業(ye)務系統(tong)平穩運行(xing)；建設智(zhi)慧學(xue)(xue)工(gong)大(da)數據平臺，用數據作指揮棒(bang)實(shi)施學(xue)(xue)生綜合素(su)質評價改(gai)革；建成智(zhi)慧體測中心(xin)，以數字化(hua)(hua)(hua)賦(fu)能體育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)。此(ci)(ci)次(ci)三項案例入選(xuan)是學(xue)(xue)校信(xin)息化(hua)(hua)(hua)建設與應用的又一標(biao)志性成果，學(xue)(xue)校將以此(ci)(ci)為契機(ji)，持續強化(hua)(hua)(hua)頂層設計，積極探索實(shi)踐，推動數字化(hua)(hua)(hua)與教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、科(ke)研、管理(li)(li)、服(fu)務深度(du)融合，助力學(xue)(xue)校高質量發(fa)展。
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