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我校2022年暑期教師教學能力提升培訓開班

作者:陳靈芝 來源:教(jiao)務處(chu) 瀏覽: 時(shi)間:2023-09-01 字體:【

為進一(yi)步激發廣大教(jiao)(jiao)師(shi)更新教(jiao)(jiao)育(yu)理(li)念和掌握現代教(jiao)(jiao)學技(ji)能的(de)熱情(qing),努力(li)造就一(yi)支師(shi)德(de)高(gao)尚、業(ye)務精湛、結構合(he)理(li)、充(chong)滿活力(li)的(de)高(gao)素質專業(ye)化教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)。9月1日,我校2022年暑期教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學能力(li)提升培訓在(zai)圖書行政樓西報告廳開班,各二級院(yuan)部(bu)、教(jiao)(jiao)務處、職業(ye)高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)研究院(yuan)、實訓中(zhong)心全體人員,以及校內其(qi)他部(bu)門(men)兼課教(jiao)(jiao)師(shi)近400人參加。

副院長(chang)王紹軍主持會議并作開(kai)班動員講話(hua)。他分享(xiang)了教育(yu)(yu)部部長(chang)懷(huai)進鵬在(zai)世(shi)界(jie)職業技術(shu)教育(yu)(yu)發(fa)展大(da)會上的(de)(de)(de)講話(hua)精神,并對新學期的(de)(de)(de)教學工作提出了目標和方向(xiang):一是(shi)在(zai)疫情防控不松懈的(de)(de)(de)情況下,堅持守底(di)線、線上線下相結合(he)的(de)(de)(de)方式完成(cheng)各項(xiang)(xiang)教學任務(wu);二是(shi)在(zai)穩定常(chang)規教學秩序的(de)(de)(de)前提下,強化各個重(zhong)大(da)項(xiang)(xiang)目的(de)(de)(de)校(xiao)級(ji)(ji)(ji)層面培育(yu)(yu),優中選優培育(yu)(yu)省級(ji)(ji)(ji)、國(guo)家級(ji)(ji)(ji)項(xiang)(xiang)目。

開班儀式結束后,機械(xie)工業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展中心主(zhu)任陳曉明(ming)以(yi)《制造業(ye)(ye)(ye)(ye)高質量發展下的(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育高水平專業(ye)(ye)(ye)(ye)建(jian)設——基于機械(xie)工業(ye)(ye)(ye)(ye)數字(zi)化轉型與(yu)產教(jiao)(jiao)科(ke)融(rong)合(he)的(de)(de)思(si)考》為題做首場專題報(bao)告。陳主(zhu)任從(cong)裝備(bei)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)高質量發展與(yu)人才需(xu)求、職業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育高質量發展與(yu)產科(ke)教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)、適應企業(ye)(ye)(ye)(ye)數字(zi)化轉型的(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)(ye)建(jian)設策略、共鑄產教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)創造力的(de)(de)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)服務(wu)行(xing)動等(deng)四個(ge)方面深(shen)入淺(qian)出的(de)(de)分析了制造業(ye)(ye)(ye)(ye)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展的(de)(de)現(xian)狀,以(yi)及職業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育高質量發展的(de)(de)路徑,并(bing)對我校(xiao)專業(ye)(ye)(ye)(ye)及專業(ye)(ye)(ye)(ye)群的(de)(de)建(jian)設情況,提出了寶貴(gui)的(de)(de)意見(jian)和建(jian)議。整(zheng)場報(bao)告內(nei)容(rong)豐富、理(li)論聯(lian)系實(shi)際密切,贏得了參(can)培教(jiao)(jiao)師的(de)(de)陣陣掌聲(sheng)。

本次培訓為(wei)期兩天,主要以“學習(xi)貫徹《中華人民共和國職業教(jiao)育法(fa)》、深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改革、加強師資隊(dui)伍(wu)建設、提升教(jiao)師教(jiao)學能力(li)、推動學校高質量(liang)發展”等方面為(wei)主題,通過專題報告(gao)、教(jiao)學能力(li)提升、學習(xi)心得交流(liu)等形式開(kai)展。

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