8月(yue)1日，黨委(wei)(wei)書記高(gao)磊(lei)在圖書行政樓第一會(hui)議(yi)室主持召開(kai)了黨委(wei)(wei)理論學(xue)習中心組（擴大）8月(yue)份第一次集體學(xue)習會(hui)。
學習(xi)專題為：習(xi)近平(ping)總書記重要講話(hua)精神專(zhuan)題。
會議學習了習近平總書記在省部級主要領導干部“學習習近平總書記重要講話精神，迎接黨的二十大”專題研討班上的重要講話和《習近平談治國理政》（第四卷）：二、堅持黨的全(quan)面(mian)領導：心懷“國(guo)之大(da)者(zhe)”，切(qie)實(shi)把增強“四(si)個意(yi)識”、堅定“四(si)個自信”、做到(dao)“兩個維護”落(luo)到(dao)行動上(shang)；不斷提高政(zheng)治判斷力、政(zheng)治領悟力、政(zheng)治執行力；加強黨對(dui)社會(hui)主義(yi)現代化建(jian)設(she)的全(quan)面(mian)領導。
高(gao)磊指出，習近平總書記在省部級主要領導干部“學習習近平總書記重要講話精神，迎接黨的二十大”專題研討班上的重要講話是一篇馬克思主義綱領性文獻，具有很強的政治性、理論性、指導性。總書記的講話中包含了一是必須要堅持“四個自信”，只有堅持“四個自信”，才能做好今天的工作。回望過去5年工作和新時代10年的偉大變革，世所罕見、史所罕見，我們堅定“四個自信”，以奮發(fa)有(you)(you)為(wei)的精神把(ba)新時代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)特(te)色(se)(se)社(she)會主(zhu)義(yi)推向前進(jin)(jin)，攻克(ke)(ke)了許多長(chang)期沒有(you)(you)解(jie)決(jue)的難題(ti)，辦成了許多事關長(chang)遠的大事要(yao)(yao)事。未(wei)來(lai)五年十年我(wo)(wo)國(guo)(guo)(guo)(guo)發(fa)展(zhan)(zhan)面臨(lin)新的戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)機遇、新的戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)任務(wu)、新的戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)階(jie)段、新的戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)要(yao)(yao)求(qiu)，深入推進(jin)(jin)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)式(shi)現(xian)代(dai)化，必(bi)須勇于進(jin)(jin)行具有(you)(you)許多新的歷史特(te)點(dian)(dian)的偉大斗爭，準備付(fu)出(chu)更為(wei)艱(jian)巨、更為(wei)艱(jian)苦(ku)的努力。二是(shi)要(yao)(yao)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)正(zheng)確的指導思想，要(yao)(yao)把(ba)握好新時代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)特(te)色(se)(se)社(she)會主(zhu)義(yi)思想的世界觀和方法論，堅(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)好、運用好貫穿(chuan)其中(zhong)(zhong)的立場(chang)觀點(dian)(dian)方法，在新時代(dai)偉大實踐中(zhong)(zhong)不斷開辟馬克(ke)(ke)思主(zhu)義(yi)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)化時代(dai)化新境(jing)界。三是(shi)要(yao)(yao)走(zou)正(zheng)確的路(lu)(lu)、走(zou)自己的路(lu)(lu)。必(bi)須堅(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)以中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)式(shi)現(xian)代(dai)化推進(jin)(jin)中(zhong)(zhong)華民族偉大復興。對學校來(lai)說，我(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)做(zuo)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)式(shi)職業教育(yu)、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)特(te)色(se)(se)現(xian)代(dai)學徒制，一(yi)定(ding)強調中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)特(te)色(se)(se)，烙印到(dao)我(wo)(wo)們(men)(men)的文(wen)化中(zhong)(zhong)，鐫(juan)刻上(shang)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)標簽。四是(shi)要(yao)(yao)抓(zhua)主(zhu)要(yao)(yao)矛(mao)盾(dun)。未(wei)來(lai)五年要(yao)(yao)緊緊抓(zhua)住解(jie)決(jue)不平衡(heng)不充分(fen)的發(fa)展(zhan)(zhan)問題(ti)，研究(jiu)提出(chu)解(jie)決(jue)問題(ti)的新思路(lu)(lu)、新舉(ju)措。我(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)深刻理解(jie)職業教育(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)的主(zhu)要(yao)(yao)矛(mao)盾(dun)是(shi)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)和社(she)會對高(gao)素(su)質技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人才綜(zong)合素(su)質和行動能(neng)力的需(xu)求(qiu)與(yu)現(xian)有(you)(you)的教育(yu)教學理念、人才培(pei)養的課(ke)程(cheng)體系(xi)、教學體系(xi)不匹配之(zhi)間的矛(mao)盾(dun)，改革我(wo)(wo)們(men)(men)的人才培(pei)養方案(an)與(yu)課(ke)程(cheng)體系(xi)。五是(shi)要(yao)(yao)有(you)(you)憂患意識。我(wo)(wo)們(men)(men)黨仍然(ran)面臨(lin)著(zhu)執政考驗、改革開放考驗、市場(chang)經濟考驗、外部環(huan)境(jing)考驗，精神懈怠危險(xian)、能(neng)力不足(zu)危險(xian)、脫離(li)群眾危險(xian)、消極腐敗危險(xian)仍伴隨著(zhu)我(wo)(wo)們(men)(men)，必(bi)須居安思危，時刻保持(chi)(chi)(chi)警惕。六(liu)是(shi)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)人民至(zhi)上(shang)的發(fa)展(zhan)(zhan)理念，始(shi)終同(tong)(tong)人民同(tong)(tong)呼(hu)吸、共命運、心(xin)(xin)連(lian)心(xin)(xin)。
高磊強調，《習近平(ping)談治(zhi)國(guo)理政》（第四卷）“堅(jian)(jian)持(chi)黨(dang)的全(quan)面領(ling)(ling)導”中的三個學習內容，告訴我們：一(yi)是要心懷“國(guo)之(zhi)大(da)者(zhe)”，只(zhi)有心懷“國(guo)之(zhi)大(da)者(zhe)”，對“國(guo)之(zhi)大(da)者(zhe)”心中有數，做事才(cai)有格局，才(cai)有胸懷。二是要講政治(zhi)，只(zhi)有不(bu)斷提高(gao)政治(zhi)判(pan)斷力、政治(zhi)領(ling)(ling)悟(wu)力、政治(zhi)執行力，并且嚴以(yi)律己，才(cai)能自覺(jue)同黨(dang)中央保持(chi)一(yi)致。三是全(quan)面加強黨(dang)的領(ling)(ling)導，推進中國(guo)式現代化(hua)建(jian)設(she)，必須堅(jian)(jian)持(chi)黨(dang)的領(ling)(ling)導，才(cai)能保證我們在正確(que)的道(dao)路上前(qian)行。
高磊指出，做事情要(yao)(yao)(yao)(yao)抓主要(yao)(yao)(yao)(yao)矛(mao)盾(dun)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)也要(yao)(yao)(yao)(yao)抓主要(yao)(yao)(yao)(yao)矛(mao)盾(dun)，要(yao)(yao)(yao)(yao)把(ba)(ba)握重(zhong)點(dian)要(yao)(yao)(yao)(yao)點(dian)，這樣才會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)所(suo)得(de)、學(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)所(suo)悟(wu)，把(ba)(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)成果轉換為干事創業(ye)的動力，不斷提(ti)高工作能力和(he)水平。各黨總支(zhi)、黨支(zhi)部(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)及(ji)時(shi)組織學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，把(ba)(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)《習(xi)(xi)近(jin)平談治(zhi)國(guo)理(li)政(zheng)》（第四卷(juan)）與學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)第一、二、三卷(juan)結(jie)合起(qi)來(lai)，與學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近(jin)平總書記重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)講話結(jie)合起(qi)來(lai)，強化學(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)踐悟(wu),堅持學(xue)(xue)(xue)(xue)以致用，系統考(kao)慮未來(lai)5年我們學(xue)(xue)(xue)(xue)校事業(ye)該(gai)怎么發展(zhan)、改革該(gai)如何推進，深入思(si)考(kao)如何辦中國(guo)式職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)，辦中國(guo)特(te)色職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)，努力構建中國(guo)特(te)色職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)體系。
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