為(wei)進一步推進學(xue)校(xiao)課(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)和思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)程(cheng)建設，提升青年(nian)教師教學(xue)能力(li)和水平(ping)，12月9日，我(wo)校(xiao)在4號教學(xue)樓全景教室舉辦了“思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)程(cheng)與課(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)同(tong)向同(tong)行”沙(sha)龍活動暨(ji)講課(ke)比賽。副院長王(wang)紹軍出席活動，比賽由教務(wu)處處長王(wang)秋敏主(zhu)持。
來自各二級院(yuan)部的30位優秀青年教師分(fen)(fen)別做(zuo)了精(jing)彩的展示。專業課教師結合所講課程的課程特點、思維方法和價(jia)值(zhi)理(li)念，深入挖(wa)掘課程思政(zheng)元素，有機融入課程教學，整個(ge)比賽過(guo)程精(jing)彩紛呈(cheng)。思政(zheng)課教師在(zai)分(fen)(fen)享過(guo)程中就如何引導學生走出學校、走向(xiang)社會，如何形成理(li)論主(zhu)課堂(tang)、實踐大課堂(tang)、網(wang)絡(luo)新課堂(tang)一(yi)體(ti)貫通，構(gou)建(jian)無縫(feng)對接的立體(ti)思政(zheng)育人(ren)網(wang)絡(luo)進行了探討(tao)。
亞(ya)洲人成電(dian)影網站在線觀看:專家評(ping)(ping)委主要從教案(an)設計、教學內容、教學組織、教學語言與教態、教學特色等方面對選手(shou)進行了(le)評(ping)(ping)價。
推動(dong)思(si)(si)政(zheng)課程(cheng)與課程(cheng)思(si)(si)政(zheng)同向同行是(shi)實現立德樹人(ren)目標(biao)的(de)重(zhong)要手段。此(ci)次比(bi)賽(sai)，對筑牢課堂(tang)教學主陣地(di)，推動(dong)學校課程(cheng)思(si)(si)政(zheng)和思(si)(si)政(zheng)課程(cheng)建設(she)具有重(zhong)要作(zuo)用。學校也將以(yi)此(ci)次比(bi)賽(sai)為契機，全面推動(dong)廣大教師(shi)進一(yi)步(bu)強化育人(ren)意識，找(zhao)準(zhun)育人(ren)角度，提升(sheng)育人(ren)能力，確保(bao)課程(cheng)思(si)(si)政(zheng)建設(she)落(luo)地(di)落(luo)實、見(jian)功見(jian)效(xiao)。
