為深化書院(yuan)(yuan)制改革(ge)，完(wan)善協同育人(ren)(ren)(ren)培養機制，解決(jue)書院(yuan)(yuan)制改革(ge)以(yi)來學(xue)(xue)生(sheng)在人(ren)(ren)(ren)文(wen)與基礎課選(xuan)課和(he)(he)學(xue)(xue)習中(zhong)遇到的(de)問題和(he)(he)難點，5月20日(ri)上午，學(xue)(xue)生(sheng)工作處(chu)(chu)、人(ren)(ren)(ren)文(wen)與基礎課教學(xue)(xue)部、書院(yuan)(yuan)協同育人(ren)(ren)(ren)聯(lian)席例(li)會(hui)第(di)一次會(hui)議(yi)在東嶺書院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)輔中(zhong)心召開。學(xue)(xue)生(sheng)工作處(chu)(chu)處(chu)(chu)長(chang)王(wang)偉、人(ren)(ren)(ren)文(wen)與基礎課教學(xue)(xue)部主(zhu)任趙龍，各(ge)書院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)參加(jia)會(hui)議(yi)，會(hui)議(yi)由學(xue)(xue)生(sheng)工作處(chu)(chu)處(chu)(chu)長(chang)王(wang)偉主(zhu)持。
亞洲人(ren)成電(dian)影網站在線觀看:王(wang)偉首先向人(ren)文與基礎課教學(xue)部教師介(jie)紹了學(xue)校實施書(shu)院(yuan)制改革后學(xue)生工作基本情(qing)況和(he)書(shu)院(yuan)的(de)四大育(yu)人(ren)功能。
人(ren)文(wen)與(yu)基(ji)礎課(ke)教(jiao)學部、各書院分別(bie)就(jiu)人(ren)文(wen)與(yu)基(ji)礎課(ke)課(ke)程設置、課(ke)堂管理、勞動實踐(jian)、請(qing)假信息共享(xiang)等教(jiao)師(shi)和(he)(he)學生(sheng)在學分制和(he)(he)書院制改革中遇到的問(wen)題(ti)和(he)(he)困(kun)難進行(xing)面對面討(tao)論交流(liu)。現場解決了(le)學生(sheng)反映比較(jiao)集中的熱點、難點問(wen)題(ti)，并就(jiu)協(xie)同育(yu)人(ren)聯席會議制度達成了(le)共識。
聯(lian)席會議是書院(yuan)(yuan)制(zhi)(zhi)改革模式下建立書院(yuan)(yuan)與(yu)二級院(yuan)(yuan)部、輔導員和任課教師協(xie)同育人聯(lian)動機(ji)制(zhi)(zhi)的(de)有(you)效舉措。下一(yi)步學(xue)校將(jiang)進(jin)一(yi)步完善聯(lian)席例會制(zhi)(zhi)度，為(wei)雙院(yuan)(yuan)協(xie)同育人開辟新局(ju)面。
亞(ya)洲人成電(dian)影網站在線觀看:人文與(yu)基(ji)礎(chu)課教(jiao)學部黨總支副書記呂子泉、副主(zhu)任崔家才、各教(jiao)研室主(zhu)任，各書院綜合辦(ban)主(zhu)任、輔導(dao)員(yuan)代表參會。
