為(wei)推(tui)進學校(xiao)教師、教材(cai)、教法改(gai)革，全面(mian)提高人才培養質量。1月5日，我校(xiao)在三號(hao)教學樓3109教室舉辦(ban)“課程(cheng)、教材(cai)建設沙龍及(ji)教室雨課堂、云桌面(mian)功能分享”活(huo)(huo)動(dong)。副院長郭鵬出(chu)席活(huo)(huo)動(dong)并(bing)講(jiang)話。活(huo)(huo)動(dong)由教務處處長王秋敏主持。
新一代信息技術產業學院教師郭娟結合自己工作實際向大家分享雨課堂使用的經驗，詳細介紹了如何利用雨課堂進行課前推送、課中授課和布置課后作業等(deng)。天競公司(si)駐(zhu)校(xiao)工程師王賓就智慧教室的基礎(chu)功能、直(zhi)播功能等(deng)做(zuo)了說(shuo)明。
城市軌道學院黨總支副書記張風琴以城市軌道交通車輛技術專業為例，圍(wei)繞該(gai)專業崗位能力與(yu)知識體系一體化進行課(ke)程(cheng)體系重構，就課(ke)程(cheng)及教材開發(fa)的經驗做法與(yu)大家做了分享。
郭鵬強調了構建(jian)(jian)具有職業(ye)教育(yu)特色的(de)(de)課程體(ti)系的(de)(de)重要性(xing)，指出(chu)課程及教材(cai)的(de)(de)建(jian)(jian)設目標是達到育(yu)訓一(yi)體(ti)。要求廣大教師(shi)認真對崗位工(gong)(gong)作(zuo)任(ren)務(wu)進(jin)行分解(jie)，對崗位典型工(gong)(gong)作(zuo)進(jin)行分析，努(nu)力(li)構建(jian)(jian)集崗位能力(li)與專業(ye)知識為一(yi)體(ti)的(de)(de)職業(ye)高等教育(yu)課程體(ti)系。
亞洲人成(cheng)電(dian)影(ying)網站在線觀看:全體無課教師參加了活動。
