12月9日,黨委書(shu)記高磊在(zai)圖書(shu)行政樓第一會(hui)議室主持召(zhao)開了黨委理論學習中心組(擴大)2020年第八次(ci)集(ji)體學習會(hui)。黨委理論學習中心組成員、各單位(部門)負(fu)責人(ren)參加學習會(hui)。

會議學習(xi)(xi)了(le)習(xi)(xi)近平總書記在中(zhong)央黨(dang)校(xiao)(國家行政(zheng)學院)中(zhong)青年干部(bu)培訓班開班式上的講話(hua)---年輕(qing)干部(bu)要提高解決實際問題(ti)能力(li)想干事(shi)(shi)能干事(shi)(shi)干成事(shi)(shi)。
高磊指(zhi)出,政(zheng)治能(neng)(neng)力(li)是黨員干部的第一(yi)(yi)能(neng)(neng)力(li),決(jue)定(ding)(ding)著(zhu)其(qi)他能(neng)(neng)力(li)能(neng)(neng)否(fou)得到(dao)充(chong)分(fen)發揮;調(diao)查(cha)研究能(neng)(neng)力(li)是做好工作(zuo)(zuo)的基本(ben)功,要(yao)(yao)讓調(diao)研經常化,定(ding)(ding)期深(shen)入一(yi)(yi)線了解(jie)(jie)師生(sheng)所思所想所求;科學(xue)(xue)決(jue)策能(neng)(neng)力(li)體現(xian)著(zhu)一(yi)(yi)個人(ren)的格局(ju)和境界,學(xue)(xue)校的發展方向、辦學(xue)(xue)定(ding)(ding)位(wei)、專業布(bu)局(ju)等都需要(yao)(yao)我(wo)們著(zhu)眼于(yu)大局(ju),深(shen)入研究分(fen)析,科學(xue)(xue)決(jue)斷;改革(ge)(ge)是事(shi)(shi)業發展的根(gen)本(ben)路徑,改革(ge)(ge)要(yao)(yao)有(you)(you)(you)勇氣和決(jue)心,要(yao)(yao)在把(ba)握規律的基礎上改革(ge)(ge)創(chuang)新(xin),要(yao)(yao)把(ba)干事(shi)(shi)熱情和科學(xue)(xue)精(jing)神結合(he)起(qi)來,攻堅(jian)要(yao)(yao)有(you)(you)(you)正確方法,堅(jian)持問(wen)(wen)題導向,把(ba)加強頂層設(she)計和問(wen)(wen)計于(yu)民(min)(min)統一(yi)(yi)起(qi)來,增強改革(ge)(ge)舉措的系(xi)統性、整體性、協同性;應(ying)(ying)急(ji)處突能(neng)(neng)力(li)要(yao)(yao)求做事(shi)(shi)情要(yao)(yao)有(you)(you)(you)預判(pan)性,有(you)(you)(you)風(feng)險意識并敢于(yu)直(zhi)面問(wen)(wen)題,對于(yu)風(feng)險挑戰要(yao)(yao)懂得精(jing)準施測、化解(jie)(jie)危機;群眾(zhong)工作(zuo)(zuo)能(neng)(neng)力(li)要(yao)(yao)求堅(jian)持以(yi)人(ren)民(min)(min)為(wei)中心的發展理念,把(ba)群眾(zhong)的小(xiao)事(shi)(shi)當作(zuo)(zuo)大事(shi)(shi)來辦,切實解(jie)(jie)決(jue)群眾(zhong)“急(ji)難(nan)愁盼”問(wen)(wen)題,堅(jian)持“首問(wen)(wen)負責制”,對師生(sheng)提(ti)出的問(wen)(wen)題,要(yao)(yao)積極回應(ying)(ying)幫助解(jie)(jie)決(jue),做到(dao)遇事(shi)(shi)勇擔當,辦事(shi)(shi)不推諉;抓(zhua)落實能(neng)(neng)力(li)是落腳點,其(qi)他方面的能(neng)(neng)力(li)再強,沒有(you)(you)(you)落實能(neng)(neng)力(li)工作(zuo)(zuo)局(ju)面也打不開,廣大干部要(yao)(yao)把(ba)提(ti)高執(zhi)行(xing)力(li)作(zuo)(zuo)為(wei)必修課,以(yi)上率下、真抓(zhua)實干,不斷化解(jie)(jie)難(nan)題開創(chuang)工作(zuo)(zuo)新(xin)局(ju)面。
高磊強調(diao),全體(ti)黨員干(gan)部(bu)要認真學習(xi)領(ling)會總書(shu)記提(ti)出的七個能(neng)力要求,學深(shen)悟透,融(rong)會貫(guan)通(tong)。組織部(bu)、宣傳統戰部(bu)要制定(ding)學校領(ling)導干(gan)部(bu)提(ti)升七個能(neng)力行動(dong)方(fang)(fang)案,通(tong)過(guo)專(zhuan)題培訓、專(zhuan)家輔導等形式(shi)切實提(ti)高學校領(ling)導干(gan)部(bu)七個方(fang)(fang)面的能(neng)力。

會(hui)議學習了(le)《中(zhong)國共產黨第(di)十(shi)九屆中(zhong)央委員會(hui)第(di)五次全體會(hui)議公報》《中(zhong)共中(zhong)央關于制定國民經濟和(he)社會(hui)發展第(di)十(shi)四個五年規劃和(he)二〇三五年遠(yuan)景目(mu)標(biao)的建議》。
高磊指出,要(yao)貫(guan)徹(che)落(luo)(luo)(luo)實(shi)好五中全(quan)會決(jue)議(yi)(yi)和《建(jian)(jian)議(yi)(yi)》中的(de)(de)(de)(de)要(yao)求,確(que)保(bao)社(she)會主義(yi)辦學(xue)方向,確(que)保(bao)學(xue)校事(shi)(shi)業(ye)(ye)全(quan)面(mian)發展(zhan),首先,必須加強(qiang)(qiang)黨(dang)(dang)對學(xue)校工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)全(quan)面(mian)領導(dao)(dao),這(zhe)也是(shi)辦好人(ren)民(min)滿意(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)根本(ben)保(bao)證(zheng)。一是(shi)以(yi)(yi)政(zheng)治(zhi)建(jian)(jian)設為統領,帶領廣大黨(dang)(dang)員(yuan)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)堅決(jue)做到“兩個(ge)維護”,堅定理想信念,為學(xue)校的(de)(de)(de)(de)整體(ti)改革發展(zhan)提供重要(yao)保(bao)證(zheng),確(que)保(bao)學(xue)校為黨(dang)(dang)育(yu)(yu)人(ren),為國育(yu)(yu)才(cai)。二是(shi)強(qiang)(qiang)化思(si)(si)想建(jian)(jian)設,堅持(chi)(chi)思(si)(si)想建(jian)(jian)黨(dang)(dang)。盡快建(jian)(jian)立(li)思(si)(si)政(zheng)教育(yu)(yu)標準,讓共(gong)產(chan)主義(yi)遠大理想內化于心,外(wai)化于行,樹牢(lao)“四個(ge)意(yi)(yi)識(shi)(shi)”,堅定“四個(ge)自信”。嚴(yan)格落(luo)(luo)(luo)實(shi)意(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)態(tai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)責(ze)任制(zhi),把牢(lao)意(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)態(tai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)領導(dao)(dao)權,用(yong)(yong)黨(dang)(dang)中央的(de)(de)(de)(de)要(yao)求,引導(dao)(dao)思(si)(si)想觀念、凝聚(ju)政(zheng)治(zhi)認同、推動文(wen)化傳承(cheng)。三是(shi)堅持(chi)(chi)和完善新時代(dai)黨(dang)(dang)委領導(dao)(dao)下的(de)(de)(de)(de)校長負責(ze)制(zhi),建(jian)(jian)立(li)健全(quan)溝通協調工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)機制(zhi),強(qiang)(qiang)化作(zuo)(zuo)(zuo)風建(jian)(jian)設、紀(ji)律(lv)建(jian)(jian)設、制(zhi)度建(jian)(jian)設,形(xing)成全(quan)面(mian)從嚴(yan)治(zhi)黨(dang)(dang)合力,把管(guan)(guan)黨(dang)(dang)治(zhi)黨(dang)(dang)、辦學(xue)治(zhi)校的(de)(de)(de)(de)主體(ti)責(ze)任緊緊抓(zhua)在(zai)手上(shang),實(shi)現(xian)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)與業(ye)(ye)務工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)深(shen)度融(rong)合。四是(shi)要(yao)堅持(chi)(chi)黨(dang)(dang)管(guan)(guan)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)原則,堅持(chi)(chi)德才(cai)兼(jian)備、以(yi)(yi)德為先,堅持(chi)(chi)任人(ren)唯賢、事(shi)(shi)業(ye)(ye)為上(shang)、公道正(zheng)派,把好干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)標準落(luo)(luo)(luo)到實(shi)處。在(zai)校內建(jian)(jian)立(li)起(qi)正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)(de)用(yong)(yong)人(ren)導(dao)(dao)向,把好干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)選(xuan)出來、用(yong)(yong)起(qi)來,促進能者(zhe)上(shang)、庸者(zhe)下、劣者(zhe)汰(tai),打造一支(zhi)忠(zhong)誠干(gan)(gan)(gan)凈、擔(dan)當作(zuo)(zuo)(zuo)為的(de)(de)(de)(de)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)隊伍。
其次(ci),必須敢于擔當,善于擔當,大膽(dan)探索創新(xin),全(quan)面深化(hua)校內綜合改革(ge)。要(yao)進一(yi)步解放(fang)思想,轉變觀念,認真思考(kao)新(xin)的(de)(de)歷史階段下,職業高等教育(yu)(yu)的(de)(de)類型定位、辦(ban)學格局、育(yu)(yu)人機制(zhi)、價(jia)值追求等一(yi)系列正(zheng)本(ben)清源問題,總(zong)結分(fen)析其人才(cai)培(pei)養(yang)規(gui)律,真正(zheng)按規(gui)律辦(ban)學。堅持守正(zheng)創新(xin),積(ji)極謀劃學校“十(shi)(shi)四五(wu)”發展(zhan)規(gui)劃,形(xing)成自己的(de)(de)發展(zhan)特(te)色,生動實踐習近平總(zong)書(shu)記關于“發展(zhan)職業教育(yu)(yu)前景廣(guang)闊(kuo)、大有(you)可(ke)為”的(de)(de)殷(yin)切期盼,進而為構建中國特(te)色的(de)(de)職業教育(yu)(yu)體系貢(gong)獻智(zhi)慧,為實現國家(jia)“十(shi)(shi)四五(wu)”發展(zhan)規(gui)劃和二O三(san)五(wu)遠景目標貢(gong)獻力量(liang)。
高磊強調(diao),學校(xiao)事業(ye)發展(zhan)處在(zai)(zai)爬坡階段,各(ge)(ge)單位(部門(men))要(yao)樹立全校(xiao)一(yi)盤棋的思想,心往(wang)一(yi)塊(kuai)想,勁往(wang)一(yi)塊(kuai)使,部門(men)間要(yao)加(jia)強配合,認(ren)真履(lv)行(xing)好工(gong)作(zuo)(zuo)職責,推(tui)動各(ge)(ge)項(xiang)重點工(gong)作(zuo)(zuo)落實落地(di)。部門(men)負責人要(yao)主動去關注了解省里、廳里、學校(xiao)準備在(zai)(zai)做什(shen)么(me),了解后并且(qie)傳達給每一(yi)名教職工(gong),達成共識,形成推(tui)動事業(ye)發展(zhan)的合力。

亞洲人成電(dian)影(ying)網站(zhan)在線觀看:會(hui)議(yi)學習了鄧(deng)云(yun)鋒廳長在教(jiao)(jiao)育部召(zhao)開的(de)第三場教(jiao)(jiao)育2020“收官”系列(lie)新聞發(fa)布會(hui)上(shang)的(de)介紹講(jiang)話。
高磊指出,學(xue)校(xiao)事業(ye)發展(zhan)就(jiu)需(xu)要對標對表(biao),各單位(部門)要對照鄧廳(ting)長介紹(shao)講話(hua)中提到的“雙(shuang)師(shi)型”教(jiao)師(shi)比例(li)、教(jiao)師(shi)教(jiao)學(xue)創新團隊數(shu)量、國(境)外辦學(xue)點(dian)數(shu)量等數(shu)據,認真(zhen)查(cha)找我(wo)校(xiao)辦學(xue)存在的短板和不足,精(jing)準發力(li),靶(ba)向施測。要重點(dian)落實(shi)學(xue)歷(li)教(jiao)育與培(pei)訓并舉的職(zhi)責,加強社會服務,做(zuo)(zuo)強做(zuo)(zuo)大(da)培(pei)訓品牌,為全省職(zhi)業(ye)教(jiao)育創新發展(zhan)做(zuo)(zuo)出更大(da)貢(gong)獻。

亞洲人(ren)成電影網站(zhan)在線觀(guan)看:會議對近期重(zhong)點工作進行了安排部署。
亞洲(zhou)人(ren)成(cheng)電影網站在線觀(guan)看:黨委領導班子成(cheng)員徐冬、祝(zhu)瑞花(hua)、祝(zhu)介安、郭(guo)培謙、郭(guo)鵬交流了學習體(ti)會。