5月12日上午，學院黨委書記高磊主持召開黨委理論學習中心組（擴大）2020年第四次集體學習會，學習4月17日中共中央政治局會議精神，學習中央全面深化改革委員會第十三次會議精神，學習中共中央辦公廳印發的《關于持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的(de)通知》，學習省(sheng)(sheng)委書記劉家義在全(quan)省(sheng)(sheng)高(gao)等教育高(gao)質量發(fa)展(zhan)座(zuo)談會上的(de)講話(hua)精神。學院黨委理論(lun)學習中心組成員、全(quan)體副(fu)(fu)處(chu)(chu)級(ji)干部(bu)參加學習會，黨委委員、副(fu)(fu)院長(chang)祝瑞花作主(zhu)旨發(fa)言(yan)，教務處(chu)(chu)長(chang)于洪永、招生就業處(chu)(chu)長(chang)張少飛、城市(shi)軌道交通系主(zhu)任王紹軍(jun)作交流(liu)發(fa)言(yan)。
通過(guo)學(xue)習(xi)大家(jia)一(yi)致認(ren)為，我國疫(yi)情(qing)防(fang)控(kong)向好(hao)態(tai)勢(shi)進(jin)一(yi)步(bu)鞏固，但保持(chi)疫(yi)情(qing)防(fang)控(kong)成果、防(fang)止疫(yi)情(qing)反彈(dan)的任務繁(fan)重，防(fang)控(kong)形勢(shi)依然嚴峻，不(bu)容松(song)懈(xie)。今天學(xue)習(xi)的四(si)個文件，對我們(men)做好(hao)疫(yi)情(qing)防(fang)控(kong)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)推進(jin)綜合改革提供了(le)根本遵循。我們(men)要(yao)在做好(hao)疫(yi)情(qing)防(fang)控(kong)與(yu)開學(xue)準備工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)前(qian)提下，根據(ju)省委“重點(dian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)攻堅年”要(yao)求，結(jie)合職教創(chuang)新發(fa)展高(gao)地(di)建(jian)設(she)(she)，圍繞落(luo)實高(gao)等教育高(gao)質量(liang)發(fa)展座談會精神，推進(jin)綜合改革工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，強化作(zuo)(zuo)(zuo)風(feng)建(jian)設(she)(she)，推動學(xue)院高(gao)質量(liang)高(gao)水(shui)平發(fa)展。
高(gao)磊在總(zong)結講話(hua)中(zhong)指出，學(xue)校疫情防(fang)控工(gong)(gong)作(zuo)事(shi)關師生(sheng)生(sheng)命安(an)全和(he)身體健康，習近平總(zong)書記在多(duo)個場(chang)合(he)多(duo)次強調要外防(fang)輸入、內防(fang)反彈。對(dui)我們學(xue)校來講，內防(fang)反彈是(shi)我們防(fang)控工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)重中(zhong)之重。我們一定(ding)要帶著(zhu)把學(xue)生(sheng)當成(cheng)自己(ji)孩子的(de)(de)理念，抓緊抓實抓細開學(xue)準備工(gong)(gong)作(zuo)，要增強預(yu)見，加強預(yu)判，做(zuo)強預(yu)案，為(wei)近期畢業生(sheng)返校和(he)下一步的(de)(de)全面(mian)開學(xue)做(zuo)好充分準備、全面(mian)保(bao)障，切實維護(hu)好校園安(an)全穩(wen)定(ding)大局(ju)。
高磊強調(diao)，要(yao)(yao)(yao)加強調(diao)查研(yan)究。大(da)(da)家要(yao)(yao)(yao)認真研(yan)究國家和(he)(he)省里文件政(zheng)策(ce)中傳遞出(chu)的(de)消息(xi)，吃(chi)準(zhun)吃(chi)透文件精神，從全局(ju)角度去(qu)思(si)考問題，提前布局(ju)、做好謀劃(hua)。每次學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)前要(yao)(yao)(yao)提前預習(xi)(xi)(xi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)內容，會上發(fa)言時要(yao)(yao)(yao)密切結合本部門工作，多談工作思(si)路、落(luo)實(shi)舉(ju)措、落(luo)地行動。比如，中央全面深化(hua)(hua)改革委員會第十三次會議指(zhi)(zhi)出(chu)，要(yao)(yao)(yao)深化(hua)(hua)體(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融合促進青少(shao)年健(jian)康(kang)發(fa)展(zhan)(zhan)。這就是未來指(zhi)(zhi)導(dao)我(wo)們推(tui)動體(ti)(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革的(de)行動指(zhi)(zhi)南。我(wo)們學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和(he)(he)體(ti)(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作要(yao)(yao)(yao)樹立健(jian)康(kang)第一(yi)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理(li)念，體(ti)(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)要(yao)(yao)(yao)回(hui)歸本質，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有(you)一(yi)個健(jian)康(kang)體(ti)(ti)魄。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務處和(he)(he)體(ti)(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)部在將來制(zhi)定學(xue)(xue)院(yuan)體(ti)(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革方案中，要(yao)(yao)(yao)圍(wei)繞培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)終身鍛煉的(de)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)，將競技比賽、體(ti)(ti)育(yu)活動和(he)(he)知識學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)融合，幫助學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在體(ti)(ti)育(yu)鍛煉中享受樂趣(qu)、增強體(ti)(ti)質、健(jian)全人(ren)格、鍛煉意(yi)志(zhi)，讓我(wo)們的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)通(tong)過(guo)三年大(da)(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，實(shi)現文化(hua)(hua)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)和(he)(he)體(ti)(ti)育(yu)鍛煉協調(diao)發(fa)展(zhan)(zhan)。
高(gao)(gao)磊強調，要(yao)(yao)樹立(li)正確(que)的政(zheng)績(ji)(ji)觀(guan)。學(xue)院雙高(gao)(gao)建設(she)(she)(she)方案已經完(wan)成并上報，綜(zong)(zong)合(he)(he)改(gai)革(ge)各(ge)項(xiang)任務已經明確(que)，各(ge)項(xiang)目、任務承(cheng)辦(ban)(ban)單位部(bu)(bu)門要(yao)(yao)制定形成年(nian)(nian)(nian)度執行(xing)計劃，做到周周有安排、月月有進(jin)度、年(nian)(nian)(nian)年(nian)(nian)(nian)有成效(xiao)(xiao)。紀委(wei)要(yao)(yao)對雙高(gao)(gao)建設(she)(she)(she)項(xiang)目和(he)(he)綜(zong)(zong)合(he)(he)改(gai)革(ge)任務進(jin)行(xing)督查(cha)督辦(ban)(ban)。要(yao)(yao)參照省委(wei)省政(zheng)府對事(shi)(shi)業單位的考(kao)(kao)核(he)體系和(he)(he)獎(jiang)勵政(zheng)策，分類設(she)(she)(she)置(zhi)學(xue)院職能(neng)處室(shi)和(he)(he)二(er)級學(xue)院考(kao)(kao)核(he)指標，制定好績(ji)(ji)效(xiao)(xiao)獎(jiang)勵分配方案。今(jin)年(nian)(nian)(nian)起學(xue)院年(nian)(nian)(nian)度考(kao)(kao)核(he)評(ping)(ping)價(jia)和(he)(he)績(ji)(ji)效(xiao)(xiao)管理與雙高(gao)(gao)建設(she)(she)(she)項(xiang)目和(he)(he)綜(zong)(zong)合(he)(he)改(gai)革(ge)任務執行(xing)情況掛(gua)鉤，獎(jiang)優(you)罰怠、優(you)勞(lao)優(you)酬。每年(nian)(nian)(nian)列入預算的項(xiang)目,當年(nian)(nian)(nian)11月底前一定要(yao)(yao)完(wan)成年(nian)(nian)(nian)度支出，實行(xing)考(kao)(kao)核(he)評(ping)(ping)價(jia)“一票否決(jue)制”，完(wan)不成的不能(neng)評(ping)(ping)為優(you)秀。要(yao)(yao)嚴格落(luo)(luo)實工作流(liu)(liu)程閉環管理機制，領導(dao)批示件黨委(wei)（學(xue)院）辦(ban)(ban)公室(shi)要(yao)(yao)進(jin)一步加強流(liu)(liu)轉辦(ban)(ban)理，做好工作督辦(ban)(ban)，承(cheng)辦(ban)(ban)部(bu)(bu)門要(yao)(yao)高(gao)(gao)效(xiao)(xiao)辦(ban)(ban)理、按時辦(ban)(ban)結、及(ji)時反(fan)饋，做到凡事(shi)(shi)有交代、件件有著落(luo)(luo)、事(shi)(shi)事(shi)(shi)有回音。
高(gao)磊指出(chu)，要(yao)堅(jian)定不(bu)移狠抓改(gai)革(ge)方(fang)(fang)案落(luo)實。省廳(ting)對(dui)學(xue)院(yuan)(yuan)發(fa)展(zhan)(zhan)非常關注(zhu)，學(xue)院(yuan)(yuan)綜(zong)合(he)(he)改(gai)革(ge)方(fang)(fang)案完(wan)全吻(wen)合(he)(he)中央和(he)省委(wei)的文件要(yao)求，也獲得了省領導、廳(ting)領導的充分肯定并寄(ji)予厚(hou)望，得到了廣大教職(zhi)員工(gong)(gong)(gong)(gong)的支持，這更(geng)加(jia)堅(jian)定了我(wo)們(men)以綜(zong)合(he)(he)改(gai)革(ge)為(wei)動力(li)推動學(xue)院(yuan)(yuan)高(gao)質(zhi)量高(gao)水平發(fa)展(zhan)(zhan)的信(xin)心與決心。要(yao)學(xue)深學(xue)透劉家義書(shu)記講話(hua)精神，對(dui)照(zhao)學(xue)院(yuan)(yuan)綜(zong)合(he)(he)改(gai)革(ge)方(fang)(fang)案，結合(he)(he)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)職(zhi)責，認(ren)(ren)真(zhen)領會(hui)，認(ren)(ren)真(zhen)提前謀劃工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，比如(ru)，我(wo)們(men)的學(xue)分制改(gai)革(ge)，相(xiang)關部門要(yao)提前考慮構建與職(zhi)業(ye)高(gao)等(deng)教育相(xiang)適應的人(ren)才培養體系，通過重(zhong)構課(ke)程(cheng)體系、模塊(kuai)化打造選修(xiu)課(ke)程(cheng)、跨專業(ye)學(xue)分互認(ren)(ren)、實行(xing)主輔修(xiu)轉換等(deng)，確(que)保學(xue)分制改(gai)革(ge)順(shun)利進(jin)行(xing)。要(yao)認(ren)(ren)真(zhen)貫徹落(luo)實全省高(gao)等(deng)教育高(gao)質(zhi)量發(fa)展(zhan)(zhan)座談會(hui)精神，進(jin)一步解放思想，不(bu)斷完(wan)善我(wo)們(men)的綜(zong)合(he)(he)改(gai)革(ge)方(fang)(fang)案。從(cong)今年起，學(xue)院(yuan)(yuan)黨委(wei)領導班(ban)子(zi)成員每人(ren)要(yao)結合(he)(he)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)職(zhi)責，分別確(que)定一項(xiang)高(gao)質(zhi)量發(fa)展(zhan)(zhan)突破項(xiang)目(mu)，一年破一個難(nan)題(ti)，連續三(san)年做(zuo)好(hao)重(zhong)點攻堅(jian)。中層正職(zhi)要(yao)結合(he)(he)本單位(wei)、部門的業(ye)務工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，每人(ren)確(que)定一項(xiang)突破課(ke)題(ti)，提出(chu)高(gao)質(zhi)量發(fa)展(zhan)(zhan)的創(chuang)新思路和(he)舉措，供(gong)黨委(wei)決策參考。
