暑(shu)假(jia)期間(jian)，鐵道(dao)供電與(yu)電氣(qi)工程系開(kai)展主題為“青(qing)春心向黨，建(jian)功新時代”的(de)社(she)會(hui)實踐(jian)活動，27名學(xue)(xue)(xue)生組成“知行(xing)共進”社(she)會(hui)實踐(jian)服(fu)務隊，在學(xue)(xue)(xue)院(yuan)團(tuan)委副書(shu)記劉向平、系主任(ren)兼黨總(zong)支(zhi)書(shu)記林(lin)毓梁、學(xue)(xue)(xue)工辦主任(ren)李亞飛(fei)、團(tuan)總(zong)支(zhi)書(shu)記李井銘、輔導員馮國英、薛高芳的(de)帶領下，攜手濟南市長清區孝里(li)鎮(zhen)八(ba)一希望(wang)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)小(xiao)(xiao)朋友們開(kai)啟(qi)了暑(shu)期社(she)會(hui)實踐(jian)活動的(de)“第(di)一站”。
大(da)手小(xiao)手匯聚力(li)量，共同研(yan)學助力(li)夢想。7月10日(ri)，“知(zhi)行(xing)(xing)共進(jin)”社會實踐服務(wu)隊走(zou)進(jin)濟南長清(qing)區孝(xiao)里鎮，與(yu)(yu)八一(yi)希望小(xiao)學的(de)(de)(de)(de)優秀學生(sheng)(sheng)進(jin)行(xing)(xing)游戲(xi)互動。隊員們(men)在教師的(de)(de)(de)(de)帶(dai)領下，實行(xing)(xing)“一(yi)對一(yi)”守護管理(li)模(mo)式，即一(yi)名(ming)大(da)學生(sheng)(sheng)守護一(yi)名(ming)小(xiao)學生(sheng)(sheng)，對小(xiao)朋(peng)友的(de)(de)(de)(de)安全(quan)(quan)、行(xing)(xing)為、解(jie)說進(jin)行(xing)(xing)為期(qi)一(yi)天的(de)(de)(de)(de)全(quan)(quan)面(mian)負(fu)責(ze)。隊員們(men)幫助小(xiao)朋(peng)友穿(chuan)上了(le)量身定做的(de)(de)(de)(de)印有“知(zhi)行(xing)(xing)共進(jin)揚青春，下鄉研(yan)學傳精神”字樣的(de)(de)(de)(de)短袖(xiu)T恤，并通過游戲(xi)與(yu)(yu)歌曲(qu)互相結識，開啟了(le)一(yi)天的(de)(de)(de)(de)研(yan)學旅行(xing)(xing)。
軌(gui)(gui)道(dao)交(jiao)通參觀游覽，增長見識(shi)向往未來。濟(ji)南軌(gui)(gui)道(dao)交(jiao)通是服務于濟(ji)南市(shi)的(de)(de)(de)(de)城(cheng)市(shi)軌(gui)(gui)道(dao)交(jiao)通系統，其第一(yi)條(tiao)線路于2019年4月(yue)1日(ri)正式商業運(yun)營(ying)。隊(dui)員們(men)(men)攜手小(xiao)(xiao)朋友走(zou)進濟(ji)南地(di)鐵(tie)園博(bo)園站進行參觀，在講解(jie)(jie)(jie)員的(de)(de)(de)(de)帶領(ling)下對濟(ji)南地(di)鐵(tie)的(de)(de)(de)(de)特(te)(te)色(se)之處進行了解(jie)(jie)(jie)。魚(yu)腹形的(de)(de)(de)(de)站臺建筑特(te)(te)色(se)、預留(liu)站臺的(de)(de)(de)(de)備用方案(an)、融合極(ji)多的(de)(de)(de)(de)泉城(cheng)設(she)計(ji)、提高底蘊的(de)(de)(de)(de)象形文字(zi)、增強體驗感的(de)(de)(de)(de)加寬座椅等(deng)，無一(yi)不(bu)在吸引(yin)著小(xiao)(xiao)朋友們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)眼球。在搭乘園博(bo)園站到濟(ji)南西站地(di)鐵(tie)期間，孩子(zi)們(men)(men)好(hao)奇的(de)(de)(de)(de)目光四(si)處環繞，欣(xin)喜的(de)(de)(de)(de)心情躍于臉上。大家一(yi)致認為(wei)，看到小(xiao)(xiao)朋友們(men)(men)好(hao)奇求知(zhi)的(de)(de)(de)(de)表情，不(bu)禁被帶入到童(tong)真的(de)(de)(de)(de)氛圍(wei)里(li)，渴望拓寬知(zhi)識(shi)面，為(wei)他們(men)(men)解(jie)(jie)(jie)答疑(yi)難問(wen)題。
科(ke)(ke)(ke)技(ji)成果親身體驗，培(pei)養(yang)興趣探(tan)索未知。社(she)會實踐隊員(yuan)攜手小朋(peng)友走進山(shan)東省(sheng)科(ke)(ke)(ke)技(ji)館(guan)(guan)開展(zhan)體驗學習(xi)。山(shan)東省(sheng)科(ke)(ke)(ke)技(ji)館(guan)(guan)是(shi)我省(sheng)傳播普(pu)及科(ke)(ke)(ke)學知識(shi)的(de)主要陣地(di)(di)，是(shi)立足陣地(di)(di)科(ke)(ke)(ke)普(pu)、流動科(ke)(ke)(ke)普(pu)、數字科(ke)(ke)(ke)普(pu)、資源建設(she)“四(si)位(wei)一(yi)體”的(de)現(xian)代科(ke)(ke)(ke)技(ji)館(guan)(guan)。同時(shi)(shi)，科(ke)(ke)(ke)技(ji)館(guan)(guan)也為(wei)志(zhi)(zhi)愿者提(ti)供(gong)更多發(fa)揮專業優勢的(de)志(zhi)(zhi)愿服務崗位(wei)，讓志(zhi)(zhi)愿者們(men)學以致用，學用相長，堅(jian)持在(zai)(zai)周末、節假日等(deng)時(shi)(shi)間節點，開展(zhan)志(zhi)(zhi)愿服務活動。克萊因瓶(ping)、彎曲的(de)水流、無源之(zhi)水、錐體上滾……琳瑯滿目的(de)科(ke)(ke)(ke)技(ji)展(zhan)品讓孩子們(men)迫不及待地(di)(di)投入(ru)到觀(guan)察與(yu)探(tan)索當中(zhong)，他們(men)認真操作展(zhan)品，仔細了(le)解原理(li)，深刻(ke)感受科(ke)(ke)(ke)技(ji)迅(xun)速發(fa)展(zhan)給生活帶來的(de)巨大變化。為(wei)避免在(zai)(zai)人群中(zhong)走失，隊員(yuan)們(men)絲毫不懈(xie)怠(dai)，陪同孩子們(men)一(yi)同參與(yu)到科(ke)(ke)(ke)技(ji)展(zhan)當中(zhong)。
院校電(dian)(dian)臺齊合作，助貧逐夢育英才(cai)。在此次(ci)研學活動(dong)中，濟南軌道(dao)交通集團、山東(dong)省科技館為“知行共進”社(she)會(hui)實(shi)踐服務隊提供了(le)(le)極大的(de)支持(chi)與(yu)幫(bang)助。山東(dong)經(jing)濟廣播財富Radio也(ye)對本(ben)次(ci)活動(dong)進行了(le)(le)全程融媒體直(zhi)播，得到(dao)了(le)(le)社(she)會(hui)各界的(de)廣泛關(guan)注，點(dian)贊量(liang)超過(guo)20000余次(ci)。此次(ci)“一(yi)對一(yi)”守護管(guan)理模式(shi)給生活在象牙塔(ta)中的(de)大學生創造了(le)(le)關(guan)愛兒(er)童、了(le)(le)解兒(er)童、幫(bang)助兒(er)童的(de)機會(hui)，增強了(le)(le)“恪盡職(zhi)守、以身(shen)作則”的(de)社(she)會(hui)責(ze)任感與(yu)使命感，也(ye)為小朋友(you)們提供了(le)(le)拓(tuo)展思(si)路、走(zou)出(chu)課本(ben)、實(shi)踐學習的(de)平(ping)臺，并提出(chu)了(le)(le)“寓教于樂、知行合一(yi)”的(de)獨特教學模式(shi)。本(ben)次(ci)三下鄉社(she)會(hui)實(shi)踐活動(dong)，鐵(tie)道(dao)供電(dian)(dian)與(yu)電(dian)(dian)氣工程系擴大了(le)(le)地點(dian)規模、隊伍規模、經(jing)濟規模，注重實(shi)踐創新，善于抓住亮點(dian)，做到(dao)點(dian)面結合，并取得扎實(shi)效果。
