誠意正心，勤學苦練，師徒同心，大業永傳。1月9日，我院與濟南軌道交通集團有限公司聯合舉行“現代學徒制”拜師儀式。
濟南軌道交通集團有限公司副總經理楊曉東出席儀式并講話，學院院長秦河為活動致辭。秦河、楊曉東代表校企簽訂了現代學徒制試點合作協議，秦河向帶徒師傅代表頒發了聘書。集團運營公司常務副總經理李作周、集團運營公司綜合管理部部長趙白雪、集團運營公司車輛部部長何延華出席活動，活動由學院副院長郭鵬主持。
拜師儀式按照我國傳統拜師禮儀進行。10名徒弟代表向5位師傅代表敬茶，渴望在師傅的精心培養下掌握一技之長，練就精湛技能。師傅向徒弟贈送書籍，寄語徒弟成人成才，出色出彩。拜師禮成后，師傅代表張許、徒弟代表吳昊分別作了表態發言。
“十三五”期間，我國進入城市軌道交通建設的高峰期，城市軌道交通人才需求數量激增。國家計劃到2020年培養30萬城市軌道交通行業人才，以基本適應企業發展需求。作為全國第一個擁有真實地鐵車輛作為實訓設備、山東省首個城市軌道交通類專業，截至目前，學院城市軌道交通車輛技術專業共承擔了全國12家城市軌道交通企業20多個訂單班的培養任務，累計培養學生826人。
濟(ji)南地鐵(tie)工程是濟(ji)南市迄今為止單(dan)項投資最大(da)、涉(she)及面最廣的基(ji)礎設(she)(she)施項目。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)自2014年(nian)起為濟(ji)南軌道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)集(ji)團有限公司開(kai)(kai)展訂單(dan)培(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)，開(kai)(kai)設(she)(she)“濟(ji)南地鐵(tie)”訂單(dan)班(ban)，培(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)人(ren)數持續快速增(zeng)長，雙方建立了基(ji)于(yu)訂單(dan)培(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)的交(jiao)(jiao)流合作(zuo)機(ji)(ji)制(zhi)，并(bing)進行(xing)了現(xian)代學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)徒(tu)制(zhi)人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)模式的探索。2017年(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)城(cheng)市軌道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)車輛技術(shu)專業獲批(pi)第三批(pi)山東省職(zhi)業院(yuan)校(xiao)現(xian)代學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)徒(tu)制(zhi)試點(dian)項目。按照現(xian)代學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)徒(tu)制(zhi)人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)協議，校(xiao)企(qi)在城(cheng)市軌道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)車輛技術(shu)專業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)中選拔50名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)組建“現(xian)代學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)徒(tu)制(zhi)班(ban)”，聘請濟(ji)南軌道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)集(ji)團有限公司25名(ming)優秀(xiu)技術(shu)骨(gu)干作(zuo)為帶徒(tu)師(shi)(shi)傅，與校(xiao)內高素質教師(shi)(shi)形(xing)成高層次“雙師(shi)(shi)型”教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)團隊，實行(xing)“1.5+0.5+1”分(fen)段育(yu)人(ren)機(ji)(ji)制(zhi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)期間，師(shi)(shi)傅參與指導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的技能訓練(lian)；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在企(qi)業實習(xi)期間，教師(shi)(shi)參與指導與管理；校(xiao)企(qi)合作(zuo)，雙師(shi)(shi)協同，共同完成對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的培(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)。
城市軌道交(jiao)通車輛技(ji)術(shu)專業(ye)(ye)(ye)現(xian)代(dai)學(xue)徒制(zhi)(zhi)試點項目實(shi)施期(qi)間，校(xiao)(xiao)企(qi)(qi)將依托山東省(sheng)軌道交(jiao)通職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育集團，依據校(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合作(zuo)辦學(xue)總體規劃，在全國交(jiao)通行(xing)指(zhi)委城市軌道交(jiao)通運輸類專業(ye)(ye)(ye)指(zhi)導(dao)委員會的(de)(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)下，構建(jian)聯(lian)合招生(sheng)、聯(lian)合培養、一(yi)體化育人(ren)的(de)(de)(de)(de)長效(xiao)運行(xing)機(ji)制(zhi)(zhi)，完善現(xian)代(dai)學(xue)徒培養的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)文件、管理制(zhi)(zhi)度及相(xiang)關(guan)標準，推(tui)進(jin)專兼結(jie)合、校(xiao)(xiao)企(qi)(qi)互(hu)聘互(hu)用的(de)(de)(de)(de)“雙師(shi)型”師(shi)資隊(dui)伍(wu)建(jian)設，建(jian)立學(xue)校(xiao)(xiao)、企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)和(he)行(xing)業(ye)(ye)(ye)、第三方共同(tong)參(can)與的(de)(de)(de)(de)評價機(ji)制(zhi)(zhi)，形成校(xiao)(xiao)企(qi)(qi)分(fen)工合作(zuo)、協同(tong)育人(ren)、共同(tong)發展的(de)(de)(de)(de)長效(xiao)機(ji)制(zhi)(zhi)，培養能夠勝任城市軌道交(jiao)通企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)一(yi)線工作(zuo)需要、具有(you)良(liang)好職業(ye)(ye)(ye)素養的(de)(de)(de)(de)高素質技(ji)術(shu)技(ji)能型人(ren)才，進(jin)一(yi)步提升職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育服務產業(ye)(ye)(ye)轉型升級、提質增效(xiao)能力(li)和(he)促(cu)進(jin)學(xue)生(sheng)全面發展能力(li)，為服務城市軌道交(jiao)通行(xing)業(ye)(ye)(ye)和(he)山東經濟社會發展做出新(xin)的(de)(de)(de)(de)更(geng)大貢獻。
