上大學前糾結選什么專業，結果(guo)到了畢業找工(gong)作，卻(que)干(gan)著和專業毫(hao)不相干(gan)的工(gong)作，這(zhe)大概是(shi)現(xian)在很(hen)多大學生的就業現(xian)狀吧!
找(zhao)工作專(zhuan)業(ye)不對口，“學(xue)非所用”讓(rang)很多人感覺大學(xue)專(zhuan)業(ye)白(bai)學(xue)了。根(gen)據調查顯示(shi)，現(xian)在(zai)大學(xue)生畢業(ye)進入(ru)社會后，就業(ye)與專(zhuan)業(ye)的(de)相關程度(du)極低，大部分(fen)大學(xue)生找(zhao)工作考慮的(de)都是薪酬(chou)，待(dai)遇和職位提升(sheng)等條(tiao)件，還有(you)一部分(fen)原(yuan)因是，專(zhuan)業(ye)不符合(he)自己的(de)職業(ye)期待(dai)和迫于現(xian)實先就業(ye)再擇業(ye)。
下面就分享(xiang)五(wu)個(ge)關于大(da)學生就業的(de)小技巧(qiao)，希望能(neng)對大(da)家有(you)所幫助。
一、把握“就(jiu)業行情(qing)”
這(zhe)主(zhu)要(yao)包括兩個方(fang)面：一(yi)(yi)是政(zheng)(zheng)(zheng)策“行情”。要(yao)在國家就(jiu)業(ye)(ye)政(zheng)(zheng)(zheng)策指導下(xia)，在一(yi)(yi)定(ding)范(fan)圍內就(jiu)業(ye)(ye)。同時(shi)，各地(di)方(fang)政(zheng)(zheng)(zheng)府為吸引優秀(xiu)人(ren)才和調控人(ren)才流向，對高層次(ci)的(de)(de)外地(di)畢業(ye)(ye)生、下(xia)基(ji)層的(de)(de)當地(di)畢業(ye)(ye)生都(dou)會(hui)出臺一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)優惠政(zheng)(zheng)(zheng)策，掌(zhang)握(wo)(wo)這(zhe)方(fang)面的(de)(de)“行情”，我們在擇業(ye)(ye)時(shi)就(jiu)可少走一(yi)(yi)些彎路。二是社會(hui)需求(qiu)(qiu)的(de)(de)“行情”。從(cong)總體上來(lai)講，經濟發(fa)展較快(kuai)的(de)(de)中心城市和東部沿(yan)海地(di)區的(de)(de)人(ren)才需求(qiu)(qiu)增(zeng)幅(fu)較大(da)，而(er)內地(di)和邊遠(yuan)地(di)區依然變化不大(da);非國有企業(ye)(ye)的(de)(de)需求(qiu)(qiu)量增(zeng)幅(fu)較大(da)，而(er)國有企業(ye)(ye)的(de)(de)需求(qiu)(qiu)量仍有限。因此(ci)，把握(wo)(wo)社會(hui)需求(qiu)(qiu)的(de)(de)“行情”，具(ju)體分析自(zi)己所處的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)環(huan)境，是取得就(jiu)業(ye)(ye)成功的(de)(de)重要(yao)前提。
二、找準自己的位置
“雙向選(xuan)擇”也好，“自(zi)主(zhu)擇業”也好，都只能(neng)是“一個(ge)(ge)蘿卜一個(ge)(ge)坑”。所(suo)以(yi)，在擇業中找準自(zi)己的(de)位置最為重(zhong)(zhong)要(yao)。要(yao)選(xuan)擇適合(he)自(zi)己的(de)崗位，首(shou)先(xian)要(yao)從(cong)(cong)收集信(xin)息(xi)(xi)入(ru)手，信(xin)息(xi)(xi)越(yue)多，選(xuan)擇的(de)余地越(yue)大;信(xin)息(xi)(xi)越(yue)可靠、翔(xiang)實(shi)(shi)，越(yue)有利于你的(de)取舍。其次，要(yao)善于篩(shai)選(xuan)信(xin)息(xi)(xi)。從(cong)(cong)主(zhu)觀來講，要(yao)考慮自(zi)身條(tiao)件(jian)適合(he)哪些單(dan)位。從(cong)(cong)客觀來講，包括用(yong)人單(dan)位的(de)工作環境、經營狀態、發展(zhan)前(qian)景、人才(cai)機構、需求情況等，都是篩(shai)選(xuan)時(shi)要(yao)慎重(zhong)(zhong)考慮的(de)因素。只有這樣，才(cai)能(neng)使(shi)你確定一個(ge)(ge)切合(he)實(shi)(shi)際(ji)的(de)擇業方向，進而(er)落實(shi)(shi)一份合(he)適的(de)工作。
三、學(xue)會“包裝(zhuang)“自己
大學(xue)生進入市場“推(tui)銷自(zi)(zi)己(ji)”，僅靠學(xue)校的(de)(de)牌子和(he)自(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)實力是(shi)不(bu)(bu)夠的(de)(de)，必須學(xue)會“包(bao)裝(zhuang)”自(zi)(zi)己(ji)。包(bao)裝(zhuang)不(bu)(bu)是(shi)偽裝(zhuang)。在撰寫自(zi)(zi)薦(jian)材(cai)料時(shi)切勿(wu)弄虛作假、無中生有(you)(you)、欺世盜名(ming)。包(bao)裝(zhuang)不(bu)(bu)是(shi)不(bu)(bu)要對象(xiang)、不(bu)(bu)分場合的(de)(de)“實話實說(shuo)”，應該講(jiang)究策略，應該根據需求方的(de)(de)“胃口”進行(xing)有(you)(you)的(de)(de)放(fang)矢、揚長避短(duan)的(de)(de)“包(bao)裝(zhuang)”。不(bu)(bu)少同學(xue)在印(yin)刷自(zi)(zi)薦(jian)材(cai)料時(shi)，往(wang)往(wang)用一(yi)套同一(yi)格(ge)式、內(nei)容的(de)(de)復印(yin)件(jian)四處散發，這種碰(peng)運氣式的(de)(de)求職(zhi)往(wang)往(wang)很難(nan)收到理想的(de)(de)效(xiao)果。
四(si)、掌握(wo)應聘技巧
應(ying)(ying)聘(pin)(pin)是(shi)一(yi)(yi)(yi)門藝術，諸(zhu)如(ru)(ru)應(ying)(ying)聘(pin)(pin)時如(ru)(ru)何包裝，初次(ci)應(ying)(ying)聘(pin)(pin)怎樣給(gei)人留(liu)下良好(hao)(hao)的(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)印象，怎樣與對(dui)方交(jiao)談等(deng)等(deng)都是(shi)值得重視(shi)的(de)(de)學(xue)問和(he)技巧。如(ru)(ru)果你忽視(shi)這方面的(de)(de)學(xue)習和(he)訓(xun)練(lian)，必然(ran)會(hui)在競爭中吃虧。這方面，同學(xue)們可(ke)以(yi)找一(yi)(yi)(yi)些相(xiang)關(guan)的(de)(de)書籍事先(xian)武裝一(yi)(yi)(yi)下自(zi)己，也(ye)可(ke)向有(you)關(guan)的(de)(de)專家(jia)、老師咨詢(xun)請教。另外，良好(hao)(hao)的(de)(de)心態是(shi)應(ying)(ying)聘(pin)(pin)成功(gong)的(de)(de)關(guan)鍵，它(ta)來自(zi)對(dui)自(zi)己實力的(de)(de)自(zi)信(xin)，如(ru)(ru)果你對(dui)能否勝任這份(fen)工作都缺(que)乏信(xin)心，最(zui)好(hao)(hao)不(bu)要(yao)去應(ying)(ying)聘(pin)(pin);它(ta)來自(zi)充分的(de)(de)準備，一(yi)(yi)(yi)切都準備好(hao)(hao)了，上陣就(jiu)不(bu)會(hui)亂(luan);它(ta)來自(zi)應(ying)(ying)聘(pin)(pin)的(de)(de)經驗，初次(ci)應(ying)(ying)聘(pin)(pin)難免會(hui)有(you)些緊張，幾場應(ying)(ying)聘(pin)(pin)下來就(jiu)會(hui)應(ying)(ying)對(dui)自(zi)如(ru)(ru)。所以(yi)，事先(xian)多進行一(yi)(yi)(yi)些模擬(ni)訓(xun)練(lian)活動(dong)，對(dui)于調整心態也(ye)是(shi)十分有(you)益(yi)的(de)(de)。
五、抓住(zhu)擇業良機
大學生(sheng)就業(ye)(ye)具有很(hen)(hen)強的(de)(de)(de)時(shi)效性，把握時(shi)機對(dui)擇(ze)(ze)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)成(cheng)功也很(hen)(hen)重(zhong)要(yao)。一(yi)(yi)般來(lai)(lai)說(shuo)，元(yuan)旦前(qian)后(hou)(hou)(hou)至春節(jie)前(qian)后(hou)(hou)(hou)是(shi)大學生(sheng)求職擇(ze)(ze)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)最佳季節(jie)。這段時(shi)間的(de)(de)(de)就業(ye)(ye)信(xin)息多(duo)，各(ge)種招聘活動比(bi)較集中，錯過這一(yi)(yi)良機，一(yi)(yi)方(fang)(fang)面(mian)許多(duo)好(hao)單(dan)位被別人占去，選擇(ze)(ze)余地會越來(lai)(lai)越小;另(ling)一(yi)(yi)方(fang)(fang)面(mian)，就業(ye)(ye)市場進入后(hou)(hou)(hou)期(qi)(qi)“收攤”階段，在招聘單(dan)位看來(lai)(lai)，你是(shi)被別人“挑剩(sheng)”的(de)(de)(de)，擇(ze)(ze)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)成(cheng)功率自然(ran)會大打折(zhe)扣(kou)。抓住擇(ze)(ze)業(ye)(ye)良機，貴(gui)在當機立斷，切忌猶豫不決，患(huan)得患(huan)失，從而與成(cheng)功失之交臂。擇(ze)(ze)業(ye)(ye)受挫(cuo)以后(hou)(hou)(hou)，要(yao)沉著(zhu)冷(leng)靜，切不可(ke)灰心，最重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)及(ji)時(shi)調整擇(ze)(ze)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)期(qi)(qi)望值。如(ru)果把擇(ze)(ze)業(ye)(ye)比(bi)作(zuo)打靶(ba)，期(qi)(qi)望值好(hao)比(bi)是(shi)“準星”，對(dui)大學生(sheng)同(tong)學來(lai)(lai)說(shuo)，只要(yao)調整好(hao)“準星”，就都可(ke)以獲勝。
就目前(qian)(qian)的(de)(de)就業(ye)現(xian)狀(zhuang)分析來看，當前(qian)(qian)大學生就業(ye)形勢雖然不容樂觀(guan)，但也應(ying)該針對自己的(de)(de)興趣(qu)和個性(xing)，分析自己的(de)(de)行業(ye)競爭力以(yi)及自身的(de)(de)上升空間，綜合(he)各方面因素制定職業(ye)發展目標，同時(shi)發揮主觀(guan)能(neng)動(dong)性(xing)，就能(neng)找(zhao)到一(yi)份理想的(de)(de)工作啦。