9月14日下(xia)午，人文與(yu)基(ji)(ji)礎課(ke)教(jiao)(jiao)學部在多(duo)功能音樂廳(ting)召開暑期培訓心(xin)得交流分享(xiang)會(hui)，人文與(yu)基(ji)(ji)礎課(ke)教(jiao)(jiao)學部全體教(jiao)(jiao)師參(can)加(jia)。會(hui)議由人文與(yu)基(ji)(ji)礎課(ke)教(jiao)(jiao)學部黨總支書記(ji)兼(jian)主任趙(zhao)龍主持(chi)。
會上，人文與基礎課教學部黨總(zong)支副(fu)書(shu)記周杰就參加2023年暑期(qi)高水(shui)平(ping)專業(ye)(ye)帶頭(tou)人能力提升研(yan)修(xiu)培訓情況進行了(le)匯報，介紹了(le)此次暑期(qi)赴寧波學習參觀交流的主旨(zhi)思想、目標、過程等，并圍繞三個(ge)向(xiang)度、五(wu)個(ge)轉變(bian)、五(wu)個(ge)堅(jian)持闡述了(le)高水(shui)平(ping)學校與專業(ye)(ye)群建設的重(zhong)要性。
教(jiao)師代表鄒鵬(peng)娟就暑期(qi)教(jiao)師數(shu)字(zi)化(hua)(hua)培(pei)(pei)訓(xun)談(tan)了自己的(de)心得體會。她指出(chu)，教(jiao)育(yu)(yu)數(shu)字(zi)化(hua)(hua)轉(zhuan)型已成為教(jiao)育(yu)(yu)改革發(fa)展的(de)重要(yao)(yao)(yao)戰略主題，是(shi)培(pei)(pei)養高質量(liang)創新人才的(de)重要(yao)(yao)(yao)抓手，教(jiao)師需要(yao)(yao)(yao)以數(shu)字(zi)化(hua)(hua)轉(zhuan)型為契機，不斷提升個人教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)能(neng)力。
青年教(jiao)(jiao)(jiao)師程欣怡(yi)就參加暑期(qi)青年教(jiao)(jiao)(jiao)師培訓暨(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學工作坊情況進行分享，結(jie)合自身課程設(she)定與未來發展目標，提出(chu)了“在(zai)(zai)(zai)目標中(zhong)(zhong)凝聚(ju)，在(zai)(zai)(zai)凝聚(ju)中(zhong)(zhong)收放”“在(zai)(zai)(zai)沉浸中(zhong)(zhong)感(gan)(gan)(gan)知(zhi)，在(zai)(zai)(zai)感(gan)(gan)(gan)知(zhi)中(zhong)(zhong)育美(mei)”“在(zai)(zai)(zai)繼承中(zhong)(zhong)創(chuang)(chuang)新(xin)，在(zai)(zai)(zai)創(chuang)(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)引領(ling)”“在(zai)(zai)(zai)反思(si)中(zhong)(zhong)研(yan)究(jiu)，在(zai)(zai)(zai)研(yan)究(jiu)中(zhong)(zhong)反思(si)”四點(dian)感(gan)(gan)(gan)悟。
趙龍在(zai)總(zong)結中表示，希望(wang)教師們(men)以暑(shu)期培訓為契機，進一(yi)步研究職教文件和學(xue)(xue)習(xi)數(shu)字化技術，主動深入(ru)專業教研室探究課(ke)(ke)程與(yu)專業融合，努力在(zai)教學(xue)(xue)能(neng)力大賽、在(zai)線課(ke)(ke)程及教學(xue)(xue)成果等(deng)方面做(zuo)出實績，為學(xue)(xue)校內涵提升貢獻人文與(yu)基礎(chu)課(ke)(ke)教學(xue)(xue)部力量。
供稿審核人：趙龍
編輯：李井銘
終審：何述榮
