亚洲人成电影网站在线观看

易安學子三下鄉(二):激揚青春力量,共護黃河生態
作者:    來源:易安書院     瀏覽次數:    發布時間:2024-09-03

黃(huang)(huang)河(he)寧,天下(xia)平(ping)。為(wei)推動黃(huang)(huang)河(he)流(liu)域生態(tai)保護(hu)和高質量發展,進一步(bu)增(zeng)強群眾黃(huang)(huang)河(he)生態(tai)保護(hu)意識,7月15日至16日,易(yi)安書(shu)院“青春護(hu)河(he),易(yi)綠前行”黃(huang)(huang)河(he)生態(tai)保護(hu)和發展實(shi)踐(jian)隊前往山東省(sheng)東營市開展社會實(shi)踐(jian)活動。實(shi)踐(jian)隊走進黃(huang)(huang)河(he)文(wen)(wen)化(hua)館、黃(huang)(huang)河(he)入海口、沿黃(huang)(huang)社區村落(luo),通(tong)過實(shi)地(di)調研、問卷調查、群眾采訪、政策宣(xuan)講、發放宣(xuan)傳(chuan)扇和宣(xuan)傳(chuan)頁等形式,探究黃(huang)(huang)河(he)文(wen)(wen)化(hua)以(yi)及黃(huang)(huang)河(he)流(liu)域生態(tai)現狀,為(wei)黃(huang)(huang)河(he)新發展貢獻青春力量。

聆聽黃河故事,溯源黃河文化

“黃(huang)河(he)(he)之水天上(shang)來,奔流到海不復回……”在指導老師(shi)的(de)帶領(ling)(ling)下,實踐隊(dui)來到了(le)黃(huang)河(he)(he)文化(hua)館進(jin)行參(can)觀學習。參(can)觀期(qi)間,實踐隊(dui)成員與講解員積極互(hu)動,了(le)解到黃(huang)河(he)(he)文化(hua)館以“大(da)河(he)(he)奔流”為統領(ling)(ling),分為“中華(hua)母親河(he)(he)”“魅力(li)黃(huang)河(he)(he)口(kou)”兩大(da)板塊,通(tong)過壯美黃(huang)河(he)(he)、四(si)季如歌等(deng)八個(ge)展廳,展示(shi)黃(huang)河(he)(he)流域的(de)自然風光(guang)、地(di)域文化(hua)、生態景(jing)觀與民俗風情。

實(shi)踐隊員們在(zai)現場學習(xi)中,通過聆聽黃(huang)河(he)(he)故事,觀看(kan)展覽圖片,獲知黃(huang)河(he)(he)流(liu)域文(wen)(wen)(wen)明起源(yuan)、水(shui)患治理(li)、經濟發(fa)(fa)展等歷史變遷(qian),對(dui)黃(huang)河(he)(he)文(wen)(wen)(wen)化(hua)以及黃(huang)河(he)(he)流(liu)域生態保(bao)護(hu)和高質量發(fa)(fa)展有了(le)更加(jia)深(shen)入的認識和理(li)解。在(zai)黃(huang)河(he)(he)文(wen)(wen)(wen)化(hua)館,實(shi)踐隊員還隨機采訪了(le)其他(ta)參(can)(can)觀人員,記錄他(ta)們對(dui)黃(huang)河(he)(he)文(wen)(wen)(wen)化(hua)發(fa)(fa)展的看(kan)法。通過參(can)(can)觀黃(huang)河(he)(he)文(wen)(wen)(wen)化(hua)館,隊員們深(shen)刻認識到黃(huang)河(he)(he)文(wen)(wen)(wen)化(hua)博大精深(shen),獨一無(wu)二,不(bu)可替代(dai)。

走進黃河沿岸,感悟生態成就

九曲黃河,奔流入海(hai)。實(shi)踐(jian)隊走(zou)進黃河入海(hai)口,實(shi)地調研黃河生態環境。在工作人員(yuan)的帶(dai)領下(xia),隊員(yuan)們走(zou)過天然柳林木棧道,觀看蘆葦飄(piao)蕩,登上遠望樓,俯瞰新生濕地,詳細了解保護(hu)區管理現(xian)狀和(he)黃河三角洲濕地改(gai)善情(qing)況。在鳥(niao)(niao)類(lei)科(ke)普園,實(shi)踐(jian)隊員(yuan)們觀賞鳥(niao)(niao)類(lei)放飛表演,近距(ju)離(li)地觀察(cha)東方白(bai)鸛、丹頂鶴和(he)大天鵝等(deng)多(duo)種珍稀鳥(niao)(niao)類(lei),對(dui)黃河流域(yu)鳥(niao)(niao)類(lei)多(duo)樣性和(he)鳥(niao)(niao)類(lei)保護(hu)有(you)了更加深刻的認識。

通(tong)過工(gong)(gong)(gong)作人(ren)員的(de)講解(jie),隊(dui)員們(men)了解(jie)到作為(wei)黃(huang)河(he)三(san)角洲的(de)中(zhong)心城(cheng)市(shi),東營(ying)(ying)市(shi)始終堅持生(sheng)(sheng)態(tai)優(you)(you)先,綠色發展,在入(ru)海(hai)口生(sheng)(sheng)態(tai)保(bao)護修(xiu)復做了大量的(de)工(gong)(gong)(gong)作,融合濕地(di)生(sheng)(sheng)態(tai)保(bao)護、生(sheng)(sheng)物多樣性保(bao)護兩(liang)大工(gong)(gong)(gong)程(cheng),扎實推進黃(huang)河(he)入(ru)海(hai)口生(sheng)(sheng)態(tai)文(wen)明建設。經過調研,隊(dui)員們(men)向(xiang)工(gong)(gong)(gong)作人(ren)員建議沿途多放置垃(la)圾(ji)桶(tong),多設置“保(bao)護環境(jing),人(ren)人(ren)有責(ze)”的(de)標語(yu)牌來提醒廣大游(you)客愛護黃(huang)河(he)生(sheng)(sheng)態(tai)環境(jing)。實踐隊(dui)還以兩(liang)三(san)人(ren)一組,主動(dong)拿著垃(la)圾(ji)袋清撿(jian)附(fu)近(jin)的(de)白色垃(la)圾(ji),營(ying)(ying)造(zao)優(you)(you)美干凈的(de)生(sheng)(sheng)態(tai)環境(jing)。

踐行知行合一,助力黃河發展

在(zai)實(shi)地走訪過(guo)程中(zhong),實(shi)踐(jian)隊(dui)對(dui)文化(hua)館參(can)觀人員、黃(huang)(huang)(huang)(huang)(huang)河(he)(he)入海口來往游客以及附近沿黃(huang)(huang)(huang)(huang)(huang)居民(min)進行隨機問卷(juan)調(diao)(diao)研(yan)。調(diao)(diao)查問卷(juan)包含民(min)眾(zhong)對(dui)黃(huang)(huang)(huang)(huang)(huang)河(he)(he)生(sheng)態(tai)(tai)以及相(xiang)關(guan)保(bao)(bao)護政策的了解情況,加強黃(huang)(huang)(huang)(huang)(huang)河(he)(he)流域生(sheng)態(tai)(tai)環境治(zhi)理(li)的有效途(tu)徑,黃(huang)(huang)(huang)(huang)(huang)河(he)(he)生(sheng)態(tai)(tai)保(bao)(bao)護依靠(kao)的主(zhu)要力量以及是(shi)否主(zhu)動參(can)加過(guo)黃(huang)(huang)(huang)(huang)(huang)河(he)(he)生(sheng)態(tai)(tai)保(bao)(bao)護活動等多個方(fang)面。調(diao)(diao)查研(yan)究顯示(shi)(shi),普通(tong)民(min)眾(zhong)對(dui)于黃(huang)(huang)(huang)(huang)(huang)河(he)(he)生(sheng)態(tai)(tai)問題十分(fen)關(guan)注,主(zhu)要是(shi)通(tong)過(guo)微信、抖音(yin)等新興媒體了解黃(huang)(huang)(huang)(huang)(huang)河(he)(he)生(sheng)態(tai)(tai)相(xiang)關(guan)知(zhi)識,同(tong)時對(dui)黃(huang)(huang)(huang)(huang)(huang)河(he)(he)流域生(sheng)態(tai)(tai)環境保(bao)(bao)護工作表示(shi)(shi)肯定和認(ren)可,愿意(yi)參(can)與到黃(huang)(huang)(huang)(huang)(huang)河(he)(he)生(sheng)態(tai)(tai)保(bao)(bao)護的志(zhi)愿行動中(zhong)。

為讓黃(huang)河保(bao)(bao)護(hu)(hu)深入人心,實踐(jian)團隊(dui)結合(he)前期查閱的文獻資料,形成了(le)黃(huang)河生(sheng)(sheng)(sheng)態保(bao)(bao)護(hu)(hu)宣講稿。實踐(jian)隊(dui)還(huan)根據政策要點設計了(le)宣傳(chuan)扇和(he)宣傳(chuan)頁,深入附近社區、村落進行黃(huang)河生(sheng)(sheng)(sheng)態保(bao)(bao)護(hu)(hu)宣講,通過生(sheng)(sheng)(sheng)動性、趣(qu)味性互動,將(jiang)黃(huang)河保(bao)(bao)護(hu)(hu)的國家政策帶進大眾(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)活,動員(yuan)廣(guang)大群眾(zhong)積(ji)極參與(yu)黃(huang)河生(sheng)(sheng)(sheng)態保(bao)(bao)護(hu)(hu)。

青年強則(ze)國強,保(bao)護(hu)黃河生態,傳播黃河文化,講好黃河故事(shi)還需依靠青春(chun)之聲,走青春(chun)之路。下(xia)一步實(shi)踐(jian)隊員將繼續(xu)發揚青春(chun)力(li)量,助力(li)黃河生態保(bao)護(hu)。

供稿審核人:展春蕾

編輯:李井銘

終審:杜樹元

快速鏈接: | | | |