近日，教育部(bu)(bu)社科司公布了(le)2023年度教育部(bu)(bu)人(ren)文(wen)社會科學研(yan)究一般項(xiang)(xiang)目立項(xiang)(xiang)名單，我校教師顏彥主持(chi)申報的《“三融合”系統架構下先進制造(zao)業“現場工程師”培養(yang)體系構建研(yan)究》獲批青年基金項(xiang)(xiang)目立項(xiang)(xiang)，實現了(le)我校教育部(bu)(bu)人(ren)文(wen)社科課題申報工作的新突破(po)。
我(wo)校認真(zhen)貫徹落(luo)實(shi)習(xi)(xi)近(jin)平總書記(ji)關于以學(xue)(xue)(xue)鑄魂、以學(xue)(xue)(xue)增智、以學(xue)(xue)(xue)正風、以學(xue)(xue)(xue)促干的重要論(lun)述，強化理論(lun)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，為開(kai)展社科工(gong)作(zuo)研究(jiu)打牢思想基(ji)礎(chu)。統籌管理社科人(ren)才、研究(jiu)規劃、科研服務(wu)、資源(yuan)平臺、資金分(fen)配、績效(xiao)評價(jia)等事宜(yi)，通過廣泛發動、嚴抓選題、專題輔導、專家(jia)預審等措施切(qie)實(shi)提升申報質量，有效(xiao)提高(gao)了課題立項“命中率”。
下一步，學(xue)校(xiao)將(jiang)根據(ju)教育(yu)部社科(ke)(ke)司的要求(qiu)，及時(shi)(shi)組(zu)織課題開題，合理安排研究進度，確(que)保按時(shi)(shi)高質量完成研究任務。并以此為契機，進一步加強人文社科(ke)(ke)課題申報的指導(dao)和過程管理，扎實推(tui)進學(xue)校(xiao)社會科(ke)(ke)學(xue)工作邁上新臺(tai)階(jie)。
供稿審核人：步文萍
編輯：李井銘
審核：何述榮
