告別夏花絢(xuan)爛，走進秋葉靜美。為使大一(yi)新(xin)生更好的適應校(xiao)園生活(huo)，9月11日至13日，我校(xiao)開展(zhan)“職”等你來迎新(xin)系列活(huo)動，包括“書海泛(fan)舟”“破冰之旅”“百(bai)團大戰”“煥然山職”“明心(xin)啟志”“吾(wu)見吾(wu)師”“吾(wu)愛吾(wu)家”等。活(huo)動第一(yi)天，院長郭培謙親(qin)臨現場(chang)，對新(xin)生致以(yi)問候(hou)和(he)美好的祝愿。
沐浴師恩，溫馨書院
學(xue)業(ye)導師制是(shi)我校(xiao)拓展(zhan)三(san)全育人(ren)渠道、建立健全協同(tong)育人(ren)工作機制、加強人(ren)才培養體(ti)系(xi)建設的重要途(tu)徑，能夠讓新(xin)生(sheng)更好地了解學(xue)業(ye)情(qing)況(kuang)。教務(wu)處和各二(er)級學(xue)院(yuan)舉辦(ban)了“吾(wu)見吾(wu)師”主題活動，通過召(zhao)開師生(sheng)見面(mian)會(hui)，學(xue)業(ye)導師為(wei)新(xin)生(sheng)介紹學(xue)院(yuan)、專業(ye)情(qing)況(kuang)，并對(dui)新(xin)生(sheng)選課進行(xing)學(xue)業(ye)指(zhi)導，為(wei)學(xue)生(sheng)的學(xue)習生(sheng)活指(zhi)明(ming)了關(guan)鍵路徑。
為讓新(xin)生(sheng)快(kuai)速(su)融(rong)入書(shu)院(yuan)這個大家(jia)(jia)庭，盡快(kuai)熟悉宿舍環境，五大書(shu)院(yuan)舉辦“吾愛吾家(jia)(jia)”主題活動，為新(xin)生(sheng)開展入學(xue)教(jiao)育，并安排書(shu)社學(xue)生(sheng)助理為新(xin)生(sheng)排憂(you)解(jie)難，使其快(kuai)速(su)適應大學(xue)生(sheng)活，更好(hao)的規劃大學(xue)三年(nian)的美好(hao)藍圖(tu)。
書海遨游，泛舟前行
為(wei)讓新生盡快了(le)(le)解學(xue)校(xiao)(xiao)發展(zhan)史，增(zeng)強愛(ai)校(xiao)(xiao)榮校(xiao)(xiao)意識，宣傳部(bu)和圖書館聯(lian)合舉辦了(le)(le)“學(xue)海泛舟”主(zhu)題活(huo)動。漫步校(xiao)(xiao)史館，一(yi)件(jian)件(jian)承載歷史的(de)實物、一(yi)段段彌(mi)足珍貴的(de)文字(zi)，充分展(zhan)現了(le)(le)我校(xiao)(xiao)厚重輝煌的(de)過往、桃李芬芳(fang)的(de)成就，展(zhan)示了(le)(le)我校(xiao)(xiao)與時俱進(jin)、奮(fen)發向上的(de)精神風貌。
進入(ru)圖(tu)書(shu)(shu)館，伴隨著講解員的(de)講解，2023級新生對(dui)(dui)學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館的(de)建筑文(wen)化、館藏(zang)布(bu)局、規章制度及(ji)功能服務等有(you)了(le)初步了(le)解，并(bing)激起了(le)對(dui)(dui)藏(zang)書(shu)(shu)的(de)好奇和濃厚興(xing)趣(qu)。走(zou)進自修室(shi)，零星的(de)腳(jiao)步聲、“唰(shua)唰(shua)”的(de)筆尖摩(mo)擦聲，使(shi)同學們感受到閱讀學習中的(de)歲月靜好。
破冰啟航，百花齊放
為進一步拉近新同(tong)學(xue)(xue)(xue)之(zhi)間的距離(li)，使他們盡(jin)快地融(rong)入集體，更好地適應(ying)大學(xue)(xue)(xue)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)與生(sheng)活，團委在運動場(chang)舉辦了“破冰之(zhi)旅”團建活動。通過(guo)“無聲接力(li)”“抱(bao)堆”“擊鼓傳花”三個戶(hu)外拓展項目(mu)，同(tong)學(xue)(xue)(xue)們從尷尬到融(rong)洽再到熱烈，加強了彼此的交流與合作，能夠更好的融(rong)入集體。
在(zai)團委的領導下，新(xin)一(yi)輪的“百(bai)團大戰”在(zai)我校中心廣場拉(la)開(kai)帷幕，近百(bai)個社團爭相(xiang)開(kai)展(zhan)納(na)新(xin)活(huo)(huo)動。活(huo)(huo)動中，各(ge)個社團使出渾身解數，向新(xin)生(sheng)們展(zhan)示各(ge)自的絕技，一(yi)時間人聲鼎沸，同學(xue)們沉浸其中。此次活(huo)(huo)動使新(xin)生(sheng)們收(shou)獲了歡(huan)聲笑語，認識到了許多志同道合的好友，更(geng)為大學(xue)生(sheng)活(huo)(huo)增光添(tian)彩。
漫游山職，明志揚帆
為使新生盡快熟悉校園環境(jing)，了解學(xue)校教(jiao)學(xue)設(she)施和實訓設(she)備，學(xue)生工作處籌劃了“煥(huan)然山職(zhi)”主(zhu)題(ti)活動。在(zai)學(xue)長學(xue)姐們的(de)帶領下，新生們暢(chang)游山職(zhi)，傾(qing)聽山職(zhi)故事，感受到了工匠精神的(de)真正(zheng)的(de)內涵。
舉(ju)辦“明心啟志”主(zhu)題活動，學(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)處(chu)老師和學(xue)生(sheng)助理向新(xin)生(sheng)們講解本校的智慧(hui)學(xue)工(gong)系統、綜合素質評價方案、評優評先政策(ce)等(deng)，引導新(xin)生(sheng)志存高遠、立志成(cheng)才。
活(huo)動結束(shu)后(hou)，大一新生紛(fen)紛(fen)表示(shi)，此次活(huo)動形(xing)式新穎、內容豐富，參與其中對(dui)學(xue)(xue)校的(de)歷史沿革和環境風貌(mao)有(you)了(le)(le)初步認(ren)識，消(xiao)除了(le)(le)新環境給他(ta)們帶來的(de)困惑和迷茫，對(dui)今后(hou)在學(xue)(xue)校學(xue)(xue)習與生活(huo)充滿期(qi)待(dai)。
學校(xiao)已連續(xu)兩(liang)年舉辦“職(zhi)”等你來系列迎(ying)新(xin)(xin)活(huo)動(dong)，這是學校(xiao)對(dui)新(xin)(xin)生的人文關(guan)懷，也展現(xian)了學校(xiao)“以學生為中心”的理念。下一(yi)步，學校(xiao)將(jiang)繼續(xu)堅持問題(ti)導向，認真總結活(huo)動(dong)經驗，不斷優化活(huo)動(dong)內容，開展更多適(shi)合學生身心特點的特色活(huo)動(dong)，不斷擦亮“職(zhi)”等你來迎(ying)新(xin)(xin)工作(zuo)品牌。
供稿審核人：王輝
編輯：李井銘
終審：何述榮
