4月11日，黨委書記高磊在圖書行政樓第一會議室(shi)主(zhu)持召開了黨委理(li)論學(xue)習中心組（擴大）4月份第一次(ci)集體學(xue)習會。
學習專題為(wei)：習近平總書(shu)記重要講話精(jing)神專題(ti)、黨史(shi)學習教育專題(ti)。
會(hui)議(yi)學習了習近平總書記在北京冬奧會(hui)、冬殘奧會(hui)總結表彰大會(hui)上(shang)的重要講話和《關于推(tui)動黨(dang)史學習教育常態化長效化的意見》。
高磊指出，習近平總(zong)(zong)書(shu)(shu)記(ji)在總(zong)(zong)結表彰大會上(shang)的(de)重要講話，充分肯(ken)定了(le)北(bei)京(jing)冬(dong)奧(ao)(ao)會、冬(dong)殘奧(ao)(ao)會的(de)巨大成績，深(shen)入(ru)總(zong)(zong)結了(le)籌(chou)備舉辦的(de)四(si)條寶貴經驗(yan)，深(shen)刻闡述了(le)北(bei)京(jing)冬(dong)奧(ao)(ao)精神，對(dui)運用(yong)好(hao)冬(dong)奧(ao)(ao)遺(yi)產推動高(gao)質量發展提出了(le)明確要求。全(quan)校上(shang)下(xia)要統(tong)一(yi)思想(xiang)(xiang)、凝聚共(gong)識，切實(shi)把思想(xiang)(xiang)和行動統(tong)一(yi)到習近平總(zong)(zong)書(shu)(shu)記(ji)重要講話精神上(shang)來。
高磊強調，要深刻理解把握北京冬奧會冬殘奧會取得成功的經驗。一是堅(jian)持黨的(de)集中統一領導。這是辦好一切事情的根本保證，學校高質量發展必須堅持黨對學校事業的全面領導，充分發揮黨委在學校工作中把方向、謀大局、定政策、促改革的作用。二是堅持集(ji)中力量辦(ban)大事。沒有社會主義制度非凡的組織動員能力、統籌協調能力、貫徹執行能力，不可能有冬奧會、冬殘奧會的成功。對我校而言，我們要集中力量開展教育教學改革，大力提升教學質量，集中力量推進校園更新，打造國內一流、國際同步的育人環境，實現全環境、全場地育人。三是堅持主動防范應(ying)對各種風險挑戰(zhan)。當今社會機遇與挑戰并存，我們要堅持底線思維、問題導向，下好先手棋，打好主動仗，凡事要未雨綢繆，只有這樣，我們才能打勝仗。四是(shi)堅(jian)持辦賽和服務人民、促進(jin)改(gai)革相結(jie)合。冬奧會(hui)的(de)成功舉辦(ban)，關鍵(jian)是堅持(chi)了(le)人(ren)民至上這個理念。學(xue)校(xiao)的(de)改(gai)革發展，首(shou)先考慮學(xue)生是否受益，能否更(geng)好(hao)履行為(wei)黨育(yu)人(ren)為(wei)國育(yu)才使命，能否更(geng)好(hao)的(de)服務我們“為(wei)國家(jia)潛心培育(yu)合(he)格人(ren)才，為(wei)企業量身(shen)打(da)造現代工匠”的(de)辦(ban)學(xue)宗旨。
高磊指(zhi)出(chu)，要深刻理解大力弘揚“胸懷大局、自信開放、迎難而上、追求卓越、共創未來”的北京冬奧精神。胸懷大局講的(de)是境(jing)界(jie)，若沒有這種境界，不會有團結協作、相互協調的意識，工作就會陷入被動和忙亂，就不會有團結的意識。自信(xin)開放講的是(shi)格局，體現的是膽識和胸襟，自信的開放是以我為主的開放，是占據主動性的對外交流。迎難而(er)上(shang)講(jiang)的是態(tai)度(du)，遇到問題要敢于直面、勇于擔當，要有逢山開路遇水架橋的勇氣和舍我其誰的擔當。追(zhui)求卓越講(jiang)的是工作(zuo)標(biao)準(zhun)，要有追求卓越的精神品質，制定工作標準，推動工作落實落地，取得實效。共創未(wei)來講的是目標，要著眼于未來謀篇布局，站的(de)高(gao)看的(de)遠(yuan)才能把握好方向。
高磊強調(diao)，立(li)德(de)樹人是立(li)體的(de)，體育(yu)課教學(xue)中要(yao)給學(xue)生培育(yu)一種終身(shen)鍛煉、終身(shen)運(yun)動的(de)意(yi)識和(he)習慣，這就是我們(men)(men)學(xue)校體育(yu)教學(xue)改革的(de)目標(biao)，要(yao)圍繞這個目標(biao)去設(she)計我們(men)(men)的(de)教學(xue)改革，為同學(xue)們(men)(men)創造(zao)一個美好(hao)未來。
高磊(lei)指(zhi)出，黨史學習教育開展以來，取得了良好成效，為什么要推動黨史學習教育常態化長效化，一是(shi)要從歷(li)史中(zhong)汲取經(jing)驗。黨的十九屆六中全會審議通過的《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》概括了黨百年奮斗的十條經驗，這些經驗是我們寶貴的精神財富，也是我們解決事業發展和現實生活中很多具體問題的方法。二是要從(cong)歷史中汲取力量。一代代中國共產黨人為了(le)民族(zu)獨立、人民幸(xing)福拋(pao)頭顱灑(sa)熱血(xue)，我(wo)們可以(yi)從黨史學習教育(yu)中感受這種(zhong)理想信念，這是(shi)我(wo)們今(jin)天(tian)推(tui)動事業發展(zhan)用(yong)之不竭的動力之源。
高磊強(qiang)調(diao)，要從五個“用好”抓落實，推動黨史學習教育常態化長效化。一是(shi)用好理論學習中心(xin)組制度。抓住理論學習中心組成員這個“關鍵少數”，推動領導干部帶頭學黨史、經常學黨史，科學制定學習計劃，不斷創新學習方式方法，切實提升學習成效。二是(shi)用好干部教育培訓機制(zhi)。各級各類黨員干部培訓都要把黨史學習納入培訓體系，把黨史作為必修課、常修課，讓學習黨史成為黨內政治生活的重要一環。三是用好思政課這(zhe)個(ge)渠道。馬院“四史”項目團隊，通過輔導報告等多種形式，面向各黨總支、各直屬黨支部、各黨支部講授四史課。充分發揮課堂教學“主渠道”作用，對青年學生加強以黨史為重點的“四史”教育，推動黨的歷史更好進教材、進課堂、進頭腦。四是用(yong)好紅色(se)資源。利用紅色云展廳、全景教室開展紅色教育，增強體驗感。開發設計長征、鐵路發展等紅色文化路線，增強紅色文化教育的吸引力、實效性。五(wu)是用好(hao)“我為群眾辦實事”實踐活動形成的良好(hao)機制。開展好(hao)“我為群眾(zhong)辦(ban)實(shi)(shi)事”實(shi)(shi)踐活(huo)動，持續推進(jin)校(xiao)園更新，為師生(sheng)提供更好(hao)的工作、學習、生(sheng)活(huo)環境。每(mei)月舉(ju)辦(ban)好(hao)對話活(huo)動，用好(hao)校(xiao)內“12345”平臺，解決(jue)師生(sheng)所(suo)急所(suo)盼。
黨委副書記郭(guo)培謙、副院(yuan)長(chang)王紹(shao)軍作(zuo)了(le)學習交流。
