為(wei)進一步加(jia)強(qiang)我(wo)(wo)校資(zi)(zi)產(chan)(chan)管(guan)理(li)(li)(li)隊伍(wu)建設，規范國有資(zi)(zi)產(chan)(chan)管(guan)理(li)(li)(li)。4月14日下午，我(wo)(wo)校召開資(zi)(zi)產(chan)(chan)管(guan)理(li)(li)(li)工作交(jiao)流會議。會議由資(zi)(zi)產(chan)(chan)管(guan)理(li)(li)(li)處副(fu)處長侯(hou)遠主持，各二級學院、職(zhi)能處室分管(guan)資(zi)(zi)產(chan)(chan)負責人(ren)、資(zi)(zi)產(chan)(chan)管(guan)理(li)(li)(li)員和資(zi)(zi)產(chan)(chan)管(guan)理(li)(li)(li)處相關(guan)人(ren)員參加(jia)會議。
會上，與會人員就資(zi)產管理(li)中的(de)(de)相關政策(ce)、工作中的(de)(de)困難和問題(ti)進行了交流。資(zi)產管理(li)處就因機構調整帶來(lai)的(de)(de)大量資(zi)產變動(dong)、資(zi)產報廢、工作流程(cheng)簡化(hua)等方(fang)面的(de)(de)問題(ti)進行了詳細解答。
資(zi)(zi)(zi)(zi)產管(guan)(guan)理(li)(li)處劉紅處長(chang)就加強(qiang)資(zi)(zi)(zi)(zi)產管(guan)(guan)理(li)(li)工(gong)作提出(chu)三點要求(qiu)：一是進一步(bu)(bu)強(qiang)化(hua)(hua)責任意(yi)識，充(chong)分認識到(dao)資(zi)(zi)(zi)(zi)產管(guan)(guan)理(li)(li)工(gong)作的必要性和重要性，發揮(hui)群管(guan)(guan)群控效應，做到(dao)資(zi)(zi)(zi)(zi)產管(guan)(guan)理(li)(li)人人有責；二是進一步(bu)(bu)加強(qiang)學習(xi)，明確(que)資(zi)(zi)(zi)(zi)產管(guan)(guan)理(li)(li)的目標和任務，強(qiang)化(hua)(hua)過程管(guan)(guan)理(li)(li)，熟(shu)練掌握資(zi)(zi)(zi)(zi)產購(gou)置、調配、管(guan)(guan)理(li)(li)、報廢、處置等(deng)工(gong)作流程，做到(dao)資(zi)(zi)(zi)(zi)產賬賬相(xiang)符、賬實相(xiang)符和賬卡(ka)相(xiang)符，不斷提高學校(xiao)資(zi)(zi)(zi)(zi)產管(guan)(guan)理(li)(li)的科(ke)學化(hua)(hua)、規范(fan)化(hua)(hua)和精細(xi)化(hua)(hua)水(shui)平(ping)；三是進一步(bu)(bu)落實資(zi)(zi)(zi)(zi)產購(gou)置審(shen)批程序，完善審(shen)批手(shou)續，規范(fan)業(ye)務流程，優化(hua)(hua)資(zi)(zi)(zi)(zi)源配置，提高資(zi)(zi)(zi)(zi)產使用(yong)效率。
資(zi)產(chan)管(guan)理(li)處李雙對(dui)固(gu)定(ding)資(zi)產(chan)的(de)日常(chang)(chang)管(guan)理(li)業(ye)務知識進行(xing)(xing)了培(pei)訓(xun)，就資(zi)產(chan)增加登記(ji)入賬(zhang)、資(zi)產(chan)變動(dong)、資(zi)產(chan)處置工(gong)作(zuo)流程(cheng)等內(nei)容進行(xing)(xing)了系統(tong)(tong)的(de)講(jiang)解。同(tong)時對(dui)固(gu)定(ding)資(zi)產(chan)管(guan)理(li)系統(tong)(tong)日常(chang)(chang)操作(zuo)過(guo)程(cheng)中存在(zai)的(de)問題及注意(yi)事項進行(xing)(xing)相關說明。
通過本次培訓(xun)，及(ji)時了解了我校(xiao)目(mu)前資產(chan)管(guan)理(li)工作中存在的問(wen)題和困難，對于提升我校(xiao)資產(chan)管(guan)理(li)信息化水平，推動(dong)固定資產(chan)管(guan)理(li)工作常(chang)態化、規范化具有重要作用。
