為貫徹(che)落實習(xi)近平總(zong)書(shu)記(ji)在黨(dang)(dang)史學(xue)(xue)(xue)習(xi)教育(yu)動員(yuan)大(da)會上(shang)的重要講話精神，扎實推(tui)進學(xue)(xue)(xue)校黨(dang)(dang)史學(xue)(xue)(xue)習(xi)教育(yu)和教學(xue)(xue)(xue)工作，在學(xue)(xue)(xue)校黨(dang)(dang)委統一部署下，2月27日(ri)，我校舉行(xing)黨(dang)(dang)史情景沙盤教學(xue)(xue)(xue)培訓。培訓由學(xue)(xue)(xue)校副院長郭鵬主持，馬克思主義學(xue)(xue)(xue)院全體教師參加培訓。
培(pei)訓邀(yao)請山東財經大(da)學(xue)(xue)馬克思主(zhu)義學(xue)(xue)院(yuan)李洪星教(jiao)(jiao)授(shou)做專題講座。李教(jiao)(jiao)授(shou)采用(yong)全情景沙盤教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，內容圍繞(rao)中(zhong)國共(gong)(gong)產黨成立(li)以來的(de)發(fa)展脈絡，從1921年(nian)中(zhong)國共(gong)(gong)產黨建立(li)到1949年(nian)新中(zhong)國成立(li)這段歷史(shi)中(zhong)，選(xuan)擇8個(ge)典型(xing)情景，采用(yong)沙盤推(tui)演(yan)、情景重(zhong)現(xian)、任務模擬、競賽(sai)通關的(de)方式,通過跌(die)宕起伏的(de)歷史(shi)事件(jian)再現(xian)、別具一(yi)格的(de)歷史(shi)角(jiao)度(du)還原、火花四濺的(de)黨史(shi)思想碰撞、潤物無聲的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內容轉化，重(zhong)溫初心(xin)、感悟初心(xin)、踐行初心(xin)。
培(pei)訓(xun)過程(cheng)中(zhong)(zhong)，李洪(hong)星教(jiao)授將參(can)(can)加培(pei)訓(xun)的(de)(de)老師(shi)分為六組(zu)(zu)，引入小(xiao)組(zu)(zu)競爭機制，指(zhi)定小(xiao)組(zu)(zu)負責人，根據各(ge)(ge)環節的(de)(de)不同(tong)表現(xian)給予積(ji)分獎(jiang)勵，調動(dong)每一名參(can)(can)加培(pei)訓(xun)老師(shi)主動(dong)參(can)(can)與的(de)(de)積(ji)極(ji)性(xing)和主動(dong)性(xing)。培(pei)訓(xun)過程(cheng)中(zhong)(zhong)全(quan)體教(jiao)師(shi)積(ji)極(ji)發言、踴躍參(can)(can)與、努力思索,針(zhen)對黨史(shi)問(wen)題研討交(jiao)流。培(pei)訓(xun)最后(hou)，各(ge)(ge)組(zu)(zu)以形式多樣的(de)(de)節目在歌頌(song)祖國(guo)中(zhong)(zhong)表達(da)了對中(zhong)(zhong)國(guo)共產(chan)黨的(de)(de)熱愛，表現(xian)了邁進(jin)新(xin)征程(cheng)，奮進(jin)新(xin)時(shi)代的(de)(de)精氣神。
老師們紛(fen)紛(fen)表示(shi)，這(zhe)次(ci)培(pei)訓，內容豐富、教法新(xin)穎，對教學(xue)富有啟發性，在今后(hou)的教學(xue)工作(zuo)中，將(jiang)情景沙盤(pan)授課(ke)方(fang)式運用(yong)到教學(xue)實(shi)際中，用(yong)實(shi)際行(xing)動(dong)踐行(xing)思(si)想政治理論(lun)課(ke)改(gai)革新(xin)標準、新(xin)要求(qiu)。培(pei)訓達到了(le)教學(xue)能力和黨性修(xiu)養雙(shuang)重(zhong)提升(sheng)效(xiao)果。
馬(ma)克思主義學院(yuan)黨總支書記(ji)兼院(yuan)長(chang)楊慧在總結中(zhong)表示，本次培訓正當其時，十(shi)分重要。全體(ti)馬(ma)院(yuan)老師要緊抓機遇，奮發(fa)有(you)為，打響學校(xiao)馬(ma)院(yuan)黨史教育品牌(pai)。
