12月16日，院長秦河到人文(wen)與基(ji)礎(chu)課(ke)教學部隨(sui)堂聽課(ke)。發展(zhan)規劃處處長牟萬全，人文(wen)與基(ji)礎(chu)課(ke)教學部主任趙(zhao)龍(long)陪同參加聽課(ke)活(huo)動。
秦(qin)河(he)聽取(qu)了(le)司曉輝老(lao)(lao)師(shi)講授(shou)的《大學(xue)語文(wen)(wen)》，課(ke)(ke)堂上秦(qin)河(he)仔細觀察老(lao)(lao)師(shi)講授(shou)和學(xue)生聽課(ke)(ke)情況，課(ke)(ke)后，與師(shi)生進(jin)行充(chong)分(fen)交流，對(dui)任課(ke)(ke)老(lao)(lao)師(shi)的教學(xue)能力及良好的課(ke)(ke)堂氣氛給予了(le)充(chong)分(fen)肯定，并就人文(wen)(wen)課(ke)(ke)程的開設與授(shou)課(ke)(ke)進(jin)行了(le)指導。
秦河(he)指(zhi)出，教(jiao)(jiao)師要通過大(da)學(xue)語文(wen)課程(cheng)載體，引導學(xue)生多讀(du)書(shu)、讀(du)好書(shu)，不(bu)斷提升學(xue)生的人文(wen)素養。他鼓勵(li)教(jiao)(jiao)師加(jia)大(da)大(da)學(xue)語文(wen)類課程(cheng)的內容(rong)和(he)教(jiao)(jiao)法的研(yan)究，切實提高教(jiao)(jiao)學(xue)水平，打造一(yi)流課堂(tang)。同時，秦河(he)也詳(xiang)細(xi)了(le)解了(le)教(jiao)(jiao)師在日常教(jiao)(jiao)學(xue)及學(xue)生管理過程(cheng)中(zhong)遇到(dao)的困難及問題。
