為深入學(xue)習(xi)領會習(xi)近平總(zong)書記第36個教師節重要(yao)寄語精(jing)神，10月4日(ri)下(xia)午，馬克思(si)主(zhu)義學(xue)院組織教職工在圖書行政樓(lou)701會議室召開座(zuo)談會。
會上，馬克思主(zhu)義學院黨(dang)總支副書記(ji)劉(liu)向平(ping)傳達(da)了習(xi)近平(ping)總書記(ji)教師節重要(yao)寄語精神。與(yu)會教師分別結合自己的實際工作(zuo)發言。
《形勢與政(zheng)策》授課教師(shi)張燕(yan)青(qing)表(biao)示，習近平(ping)總書記(ji)的(de)重(zhong)要寄語精神高度肯定了廣(guang)大教師(shi)在(zai)特殊時期(qi)堅持奮(fen)戰(zhan)在(zai)抗擊疫情和“停(ting)(ting)課不停(ting)(ting)學(xue)、不停(ting)(ting)教”上(shang)的(de)重(zhong)要貢獻，作為(wei)一(yi)名(ming)(ming)教師(shi)深(shen)感自豪(hao)，但也(ye)感重(zhong)任在(zai)肩，今后定將繼續扎根教育一(yi)線，盡職盡責，成為(wei)一(yi)名(ming)(ming)優秀的(de)人民教師(shi)。
《思(si)想(xiang)道德(de)修養(yang)與法(fa)律(lv)基(ji)礎》授(shou)課教(jiao)師孫明霞說，作為(wei)思(si)政教(jiao)師，應秉持(chi)“政治要(yao)強、情懷要(yao)深、思(si)維要(yao)新、視野(ye)要(yao)廣(guang)、自律(lv)要(yao)嚴(yan)、人(ren)(ren)格(ge)(ge)要(yao)正”的嚴(yan)格(ge)(ge)標準，積極創新教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)，提(ti)升教(jiao)書育人(ren)(ren)本領，不(bu)忘立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)初心，牢(lao)記為(wei)黨育人(ren)(ren)、為(wei)國(guo)育才使命(ming)。
《毛澤東思(si)(si)想(xiang)和(he)中國特(te)色社會主(zhu)義理(li)論(lun)體系概論(lun)》授(shou)課(ke)(ke)教(jiao)師王楠(nan)談到(dao)，思(si)(si)政課(ke)(ke)是立(li)德樹人關(guan)鍵課(ke)(ke)程，辦(ban)好思(si)(si)想(xiang)政治理(li)論(lun)課(ke)(ke)關(guan)鍵在發揮教(jiao)師的積極性(xing)、主(zhu)動性(xing)、創(chuang)造性(xing)，應強化每周五(wu)教(jiao)師集(ji)體備課(ke)(ke)制(zhi)度，共同提(ti)高授(shou)課(ke)(ke)水平，多(duo)讀多(duo)看多(duo)思(si)(si)，保(bao)證教(jiao)學質量。
最后，馬(ma)(ma)克(ke)思(si)(si)主義(yi)學院(yuan)黨總支書記(ji)(ji)兼院(yuan)長楊慧強調(diao)，習近平(ping)總書記(ji)(ji)教(jiao)師節寄語(yu)是對(dui)廣大(da)(da)教(jiao)師極大(da)(da)的(de)鼓勵和鞭(bian)策，我們(men)要(yao)切實(shi)把思(si)(si)想和行動(dong)(dong)統(tong)一到重要(yao)寄語(yu)精(jing)神(shen)上(shang)來，把貫徹(che)講話(hua)精(jing)神(shen)與推動(dong)(dong)工作結(jie)合起來：一要(yao)融入大(da)(da)局謀發(fa)展。馬(ma)(ma)院(yuan)的(de)發(fa)展目標要(yao)契合學校(xiao)發(fa)展規劃，馬(ma)(ma)院(yuan)的(de)事業(ye)發(fa)展要(yao)融入學校(xiao)改革發(fa)展大(da)(da)局，我們(men)每個(ge)人的(de)理想追(zhui)求也要(yao)融入學校(xiao)的(de)事業(ye)發(fa)展中；二(er)要(yao)對(dui)照標準(zhun)找差距。我們(men)要(yao)以習近平(ping)總書記(ji)(ji)對(dui)新(xin)(xin)時代思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)師的(de)基本(ben)要(yao)求和辦好思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)的(de)新(xin)(xin)要(yao)求為(wei)根本(ben)遵循(xun)和具體(ti)指導，對(dui)照《高(gao)等學校(xiao)思(si)(si)想政(zheng)治理論(lun)課(ke)(ke)建(jian)設標準(zhun)》《普通(tong)高(gao)等學校(xiao)馬(ma)(ma)克(ke)思(si)(si)主義(yi)學院(yuan)建(jian)設標準(zhun)》等文件(jian)，查短板明方向，推動(dong)(dong)思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)改革創(chuang)新(xin)(xin)。
