5月12日上午，學院黨委書記高磊主持召開黨委理論學習中心組（擴大）2020年第四次集體學習會，學習4月17日中共中央政治局會議精神，學習中央全面深化改革委員會第十三次會議精神，學習中共中央辦公廳印發的《關于持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作(zuo)風保證的(de)通知》，學習(xi)省委書記劉家義在全(quan)省高等教育高質量(liang)發展座談會上的(de)講話精神。學院黨委理論學習(xi)中心組成(cheng)員、全(quan)體副處(chu)(chu)(chu)級干部(bu)參加學習(xi)會，黨委委員、副院長(chang)(chang)祝瑞花(hua)作(zuo)主旨發言(yan)，教務處(chu)(chu)(chu)長(chang)(chang)于(yu)洪永、招生就業(ye)處(chu)(chu)(chu)長(chang)(chang)張少(shao)飛、城市軌(gui)道交通系主任(ren)王紹軍作(zuo)交流發言(yan)。
通過(guo)學習大(da)家一(yi)致認(ren)為，我國疫情(qing)防(fang)控向好(hao)態勢(shi)進(jin)一(yi)步鞏固，但(dan)保持疫情(qing)防(fang)控成果、防(fang)止疫情(qing)反彈(dan)的任務繁重，防(fang)控形勢(shi)依然嚴峻，不容松懈。今天學習的四(si)個文件，對我們做好(hao)疫情(qing)防(fang)控工作(zuo)推(tui)(tui)進(jin)綜合改(gai)(gai)革提供(gong)了根(gen)本遵循。我們要在做好(hao)疫情(qing)防(fang)控與開學準備工作(zuo)前(qian)提下，根(gen)據省委“重點工作(zuo)攻堅年”要求，結合職教創新發展(zhan)高(gao)(gao)地建設，圍繞落實高(gao)(gao)等教育高(gao)(gao)質量發展(zhan)座(zuo)談會精神，推(tui)(tui)進(jin)綜合改(gai)(gai)革工作(zuo)，強化作(zuo)風建設，推(tui)(tui)動學院高(gao)(gao)質量高(gao)(gao)水平(ping)發展(zhan)。
高磊在(zai)總結(jie)講(jiang)話中(zhong)指出，學校(xiao)疫情(qing)防(fang)控(kong)工(gong)作(zuo)事(shi)關師生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)命(ming)安全(quan)和身(shen)體(ti)健康，習近平總書記(ji)在(zai)多個場(chang)合多次強(qiang)調(diao)要外(wai)防(fang)輸入、內防(fang)反彈(dan)。對我們學校(xiao)來講(jiang)，內防(fang)反彈(dan)是我們防(fang)控(kong)工(gong)作(zuo)的重中(zhong)之(zhi)重。我們一(yi)定要帶著(zhu)把學生(sheng)(sheng)當成自(zi)己孩子(zi)的理念，抓緊抓實(shi)抓細開(kai)學準(zhun)備工(gong)作(zuo)，要增(zeng)強(qiang)預(yu)見(jian)，加強(qiang)預(yu)判，做強(qiang)預(yu)案，為近期畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)返(fan)校(xiao)和下一(yi)步的全(quan)面(mian)開(kai)學做好(hao)充分準(zhun)備、全(quan)面(mian)保障，切實(shi)維護好(hao)校(xiao)園(yuan)安全(quan)穩定大局。
高(gao)磊強(qiang)調(diao)(diao)，要加強(qiang)調(diao)(diao)查研究(jiu)。大(da)家要認真研究(jiu)國(guo)家和(he)省里文(wen)件政策中(zhong)傳遞(di)出的(de)消息(xi)，吃(chi)準吃(chi)透(tou)文(wen)件精神，從全局角度去思考問(wen)題，提前(qian)布局、做好謀劃。每次(ci)學(xue)(xue)(xue)習前(qian)要提前(qian)預習學(xue)(xue)(xue)習內容，會上發(fa)言時要密切結合本(ben)部門工(gong)作，多(duo)談(tan)工(gong)作思路、落實(shi)舉(ju)措、落地行(xing)動。比如(ru)，中(zhong)央(yang)全面(mian)深化(hua)改(gai)革委員會第(di)十三(san)次(ci)會議指出，要深化(hua)體(ti)(ti)教(jiao)融(rong)合促(cu)進青(qing)少年(nian)(nian)健康發(fa)展。這就(jiu)是(shi)未來(lai)指導我們推動體(ti)(ti)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革的(de)行(xing)動指南(nan)。我們學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)育和(he)體(ti)(ti)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作要樹立(li)健康第(di)一的(de)教(jiao)育理念，體(ti)(ti)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)要回歸本(ben)質，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)有一個(ge)健康體(ti)(ti)魄(po)。教(jiao)務(wu)處和(he)體(ti)(ti)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)部在(zai)將來(lai)制定學(xue)(xue)(xue)院體(ti)(ti)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革方(fang)案中(zhong)，要圍繞培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)終身鍛(duan)煉(lian)(lian)的(de)習慣，將競技比賽、體(ti)(ti)育活動和(he)知識學(xue)(xue)(xue)習融(rong)合，幫助(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)體(ti)(ti)育鍛(duan)煉(lian)(lian)中(zhong)享受樂趣、增強(qiang)體(ti)(ti)質、健全人格、鍛(duan)煉(lian)(lian)意志，讓我們的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)通過三(san)年(nian)(nian)大(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習教(jiao)育，實(shi)現文(wen)化(hua)學(xue)(xue)(xue)習和(he)體(ti)(ti)育鍛(duan)煉(lian)(lian)協(xie)調(diao)(diao)發(fa)展。
高(gao)(gao)磊(lei)強調，要(yao)(yao)(yao)樹立(li)正確的政(zheng)績觀。學(xue)院(yuan)雙高(gao)(gao)建(jian)設方案已經完成(cheng)(cheng)并上報，綜合(he)改革(ge)各項(xiang)(xiang)(xiang)任(ren)務(wu)已經明確，各項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)、任(ren)務(wu)承辦單位部門要(yao)(yao)(yao)制(zhi)(zhi)定(ding)形成(cheng)(cheng)年(nian)度執(zhi)行(xing)計(ji)劃(hua)，做到周(zhou)(zhou)周(zhou)(zhou)有安排、月月有進度、年(nian)年(nian)有成(cheng)(cheng)效。紀委要(yao)(yao)(yao)對雙高(gao)(gao)建(jian)設項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)和(he)(he)綜合(he)改革(ge)任(ren)務(wu)進行(xing)督(du)查督(du)辦。要(yao)(yao)(yao)參照省委省政(zheng)府對事業單位的考(kao)(kao)(kao)核(he)體系和(he)(he)獎(jiang)(jiang)勵(li)(li)政(zheng)策(ce)，分(fen)(fen)類設置學(xue)院(yuan)職能(neng)處(chu)室(shi)(shi)和(he)(he)二級學(xue)院(yuan)考(kao)(kao)(kao)核(he)指(zhi)標，制(zhi)(zhi)定(ding)好(hao)績效獎(jiang)(jiang)勵(li)(li)分(fen)(fen)配方案。今年(nian)起學(xue)院(yuan)年(nian)度考(kao)(kao)(kao)核(he)評(ping)價和(he)(he)績效管理(li)與雙高(gao)(gao)建(jian)設項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)和(he)(he)綜合(he)改革(ge)任(ren)務(wu)執(zhi)行(xing)情(qing)況掛(gua)鉤，獎(jiang)(jiang)優(you)罰怠、優(you)勞優(you)酬。每年(nian)列入預算(suan)的項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu),當年(nian)11月底(di)前一(yi)定(ding)要(yao)(yao)(yao)完成(cheng)(cheng)年(nian)度支出，實(shi)行(xing)考(kao)(kao)(kao)核(he)評(ping)價“一(yi)票否決(jue)制(zhi)(zhi)”，完不(bu)成(cheng)(cheng)的不(bu)能(neng)評(ping)為優(you)秀。要(yao)(yao)(yao)嚴(yan)格落實(shi)工作流(liu)程閉環管理(li)機制(zhi)(zhi)，領導批示件(jian)黨(dang)委（學(xue)院(yuan)）辦公室(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)進一(yi)步加(jia)強流(liu)轉(zhuan)辦理(li)，做好(hao)工作督(du)辦，承辦部門要(yao)(yao)(yao)高(gao)(gao)效辦理(li)、按時(shi)辦結、及時(shi)反(fan)饋(kui)，做到凡事有交代、件(jian)件(jian)有著(zhu)落、事事有回音(yin)。
高(gao)(gao)磊指出，要(yao)(yao)堅定不(bu)移(yi)狠抓改(gai)革(ge)(ge)方(fang)(fang)(fang)案(an)落實。省(sheng)(sheng)廳(ting)對學院(yuan)發展非常關(guan)注，學院(yuan)綜(zong)(zong)(zong)合(he)(he)改(gai)革(ge)(ge)方(fang)(fang)(fang)案(an)完(wan)全吻(wen)合(he)(he)中(zhong)央和省(sheng)(sheng)委的(de)(de)(de)文件要(yao)(yao)求，也(ye)獲得了省(sheng)(sheng)領(ling)(ling)導(dao)(dao)、廳(ting)領(ling)(ling)導(dao)(dao)的(de)(de)(de)充分(fen)肯定并寄予厚望(wang)，得到了廣(guang)大教職(zhi)員工(gong)的(de)(de)(de)支持，這(zhe)更(geng)加(jia)堅定了我們以綜(zong)(zong)(zong)合(he)(he)改(gai)革(ge)(ge)為動力推動學院(yuan)高(gao)(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)高(gao)(gao)水平發展的(de)(de)(de)信心與決(jue)心。要(yao)(yao)學深學透劉(liu)家義書記講(jiang)話精(jing)神(shen)，對照學院(yuan)綜(zong)(zong)(zong)合(he)(he)改(gai)革(ge)(ge)方(fang)(fang)(fang)案(an)，結(jie)合(he)(he)工(gong)作(zuo)職(zhi)責，認真(zhen)領(ling)(ling)會，認真(zhen)提(ti)前謀劃工(gong)作(zuo)，比如，我們的(de)(de)(de)學分(fen)制改(gai)革(ge)(ge)，相(xiang)關(guan)部門要(yao)(yao)提(ti)前考慮構建(jian)與職(zhi)業(ye)高(gao)(gao)等教育相(xiang)適應的(de)(de)(de)人才(cai)培養體系(xi)，通過重構課程體系(xi)、模塊化打造選修課程、跨專業(ye)學分(fen)互認、實行主輔修轉換等，確保學分(fen)制改(gai)革(ge)(ge)順利進行。要(yao)(yao)認真(zhen)貫徹落實全省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)等教育高(gao)(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)發展座談(tan)會精(jing)神(shen)，進一(yi)步解放思想(xiang)，不(bu)斷(duan)完(wan)善我們的(de)(de)(de)綜(zong)(zong)(zong)合(he)(he)改(gai)革(ge)(ge)方(fang)(fang)(fang)案(an)。從今年起，學院(yuan)黨委領(ling)(ling)導(dao)(dao)班子成員每人要(yao)(yao)結(jie)合(he)(he)工(gong)作(zuo)職(zhi)責，分(fen)別確定一(yi)項(xiang)高(gao)(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)發展突(tu)破項(xiang)目，一(yi)年破一(yi)個難(nan)題，連續(xu)三(san)年做好重點(dian)攻堅。中(zhong)層正職(zhi)要(yao)(yao)結(jie)合(he)(he)本單位(wei)、部門的(de)(de)(de)業(ye)務工(gong)作(zuo)，每人確定一(yi)項(xiang)突(tu)破課題，提(ti)出高(gao)(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)發展的(de)(de)(de)創新思路和舉措，供黨委決(jue)策參(can)考。
