4月16日上(shang)午，黨(dang)委(wei)書(shu)記(ji)(ji)高磊(lei)主(zhu)持召開黨(dang)委(wei)理論學(xue)習(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)心組2020年第三次集體學(xue)習(xi)(xi)(xi)會(hui)，學(xue)習(xi)(xi)(xi)《中(zhong)(zhong)共山東(dong)省委(wei)教(jiao)(jiao)育工委(wei)關(guan)于轉發<中(zhong)(zhong)共教(jiao)(jiao)育部黨(dang)組關(guan)于學(xue)習(xi)(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)(xi)近平總書(shu)記(ji)(ji)給在首鋼醫(yi)院實習(xi)(xi)(xi)的(de)西藏(zang)大學(xue)醫(yi)學(xue)院學(xue)生重要(yao)回信精(jing)神(shen)(shen)的(de)通(tong)知(zhi)>的(de)通(tong)知(zhi)》，學(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)近平總書(shu)記(ji)(ji)在浙江考察時(shi)的(de)重要(yao)指示精(jing)神(shen)(shen)，學(xue)習(xi)(xi)(xi)3月18日中(zhong)(zhong)央政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)局常委(wei)會(hui)會(hui)議精(jing)神(shen)(shen)，學(xue)習(xi)(xi)(xi)3月27日中(zhong)(zhong)央政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)局會(hui)議精(jing)神(shen)(shen)，學(xue)習(xi)(xi)(xi)4月8日中(zhong)(zhong)央政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)局常委(wei)會(hui)會(hui)議精(jing)神(shen)(shen)。學(xue)院黨(dang)委(wei)理論學(xue)習(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)心組成員，教(jiao)(jiao)務(wu)處(chu)(chu)、財(cai)務(wu)處(chu)(chu)、資(zi)產(chan)管理處(chu)(chu)、總務(wu)處(chu)(chu)負責人，各系部黨(dang)總支書(shu)記(ji)(ji)參(can)加(jia)學(xue)習(xi)(xi)(xi)會(hui)，并作交流發言。
通過學習(xi)大家一致認為(wei)，當(dang)前全國(guo)疫情(qing)(qing)防(fang)(fang)控(kong)形(xing)勢(shi)持續向好，但(dan)疫情(qing)(qing)形(xing)勢(shi)依(yi)然(ran)嚴峻復(fu)雜，特(te)別(bie)是國(guo)際疫情(qing)(qing)持續蔓(man)延，我國(guo)防(fang)(fang)范(fan)疫情(qing)(qing)輸入壓力(li)不(bu)斷加大，無癥狀感染者難(nan)察難(nan)防(fang)(fang)，防(fang)(fang)控(kong)工作(zuo)仍處在最吃勁的(de)關鍵階(jie)段。同時受疫情(qing)(qing)影響，世界(jie)經濟下(xia)行(xing)風險加劇，不(bu)穩定不(bu)確定因素顯(xian)著增多，我國(guo)復(fu)工復(fu)產和(he)經濟社會發展也面臨(lin)新的(de)困難(nan)和(he)挑戰(zhan)。習(xi)近平總書(shu)記的(de)重要講(jiang)話、重要指示、重要回信，為(wei)落實(shi)常(chang)態(tai)化(hua)疫情(qing)(qing)防(fang)(fang)控(kong)舉措(cuo)全面推(tui)進復(fu)工復(fu)產工作(zuo)，教育事業落實(shi)立德(de)樹人根本任(ren)務深(shen)化(hua)改革發展培(pei)養理想(xiang)信念堅定本領(ling)過硬的(de)合(he)格人才指明了前進方(fang)向、提(ti)供了根本遵(zun)循。
高磊在總(zong)結講話(hua)中(zhong)指出，我們要(yao)堅決貫徹(che)落實習近(jin)平(ping)總(zong)書記重要(yao)講話(hua)、重要(yao)指示、重要(yao)回信精神(shen)，牢(lao)牢(lao)把(ba)握統籌“兩手”，抓好學院疫情防(fang)控工(gong)作(zuo)(zuo)和綜合改革工(gong)作(zuo)(zuo)。
高磊強調(diao)，要(yao)(yao)毫不(bu)放(fang)松抓(zhua)緊抓(zhua)實抓(zhua)細(xi)學(xue)(xue)院各(ge)項防控(kong)(kong)工(gong)(gong)(gong)作。一是學(xue)(xue)院疫(yi)(yi)情(qing)應(ying)急處置(zhi)工(gong)(gong)(gong)作領導小組(zu)（春季學(xue)(xue)期開(kai)學(xue)(xue)準備(bei)工(gong)(gong)(gong)作領導小組(zu)）和各(ge)工(gong)(gong)(gong)作專班（組(zu)）嚴格按(an)照(zhao)上(shang)級要(yao)(yao)求和最新通(tong)知，進一步完善疫(yi)(yi)情(qing)日常(chang)防控(kong)(kong)及應(ying)急處置(zhi)工(gong)(gong)(gong)作方(fang)案(an)，更加科學(xue)(xue)精準地做好(hao)復學(xue)(xue)復課各(ge)項準備(bei)工(gong)(gong)(gong)作。二(er)是教務處和各(ge)系部繼續做好(hao)延遲開(kai)學(xue)(xue)期間“停(ting)課不(bu)停(ting)學(xue)(xue)”工(gong)(gong)(gong)作，利(li)用好(hao)線上(shang)教育(yu)平臺(tai)和優(you)質教育(yu)資(zi)源(yuan)，科學(xue)(xue)合理安排(pai)教學(xue)(xue)課程(cheng)，構建同疫(yi)(yi)情(qing)防控(kong)(kong)相適應(ying)的教育(yu)教學(xue)(xue)秩序。
高磊要求，要扎(zha)實(shi)推進(jin)學(xue)院綜合改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)。前期(qi)，學(xue)院已經(jing)(jing)明確了(le)綜合改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)的(de)總體(ti)思(si)路(lu)，聚焦構建(jian)獨(du)具(ju)“山職(zhi)”特色(se)、符合職(zhi)業(ye)教育發展規(gui)(gui)律的(de)人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)體(ti)系，著眼于(yu)機(ji)制建(jian)設和標(biao)準化構建(jian)，形成了(le)以(yi)思(si)政(zheng)教育改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)、專業(ye)教育改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)兩個核心，教師隊伍建(jian)設改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)、治理體(ti)系改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)、人(ren)事分(fen)配(pei)制度改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)三大保障的(de)系統改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)方案(an)，也得(de)到廳領導(dao)充分(fen)肯定(ding)。從現在(zai)開始綜合改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)工(gong)作進(jin)入計(ji)時狀態。一是(shi)盡快將綜合改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)方案(an)發給(gei)全院各單位各部(bu)門征求意(yi)見建(jian)議，并根據反饋情況修訂完善，經(jing)(jing)黨(dang)委會(hui)研究確定(ding)后正式(shi)發布實(shi)施。二(er)是(shi)要推動綜合改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)見效見功。通過(guo)施行學(xue)分(fen)制管理，重構課程體(ti)系、構建(jian)“0.5x6”學(xue)期(qi)制度、模塊化打造選修課程、實(shi)行主(zhu)輔(fu)修轉換(huan)，著力解決規(gui)(gui)模化培(pei)(pei)養(yang)和個性化培(pei)(pei)養(yang)相結合的(de)瓶(ping)頸。把(ba)思(si)想(xiang)政(zheng)治教育和職(zhi)業(ye)素養(yang)教育貫穿人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)全過(guo)程，培(pei)(pei)養(yang)一批批理想(xiang)信念堅定(ding)、本領過(guo)硬的(de)合格(ge)人(ren)才。
高(gao)磊強調，學院(yuan)“雙高(gao)”建(jian)(jian)設(she)方案已基本(ben)完成(cheng)，一(yi)周內要(yao)完成(cheng)好資金投入(ru)、項目安排與(yu)預算(suan)對(dui)接等工(gong)作，預算(suan)項目執(zhi)行單位要(yao)做(zuo)出項目執(zhi)行年(nian)(nian)度計劃(hua)。從今年(nian)(nian)起，部門(men)年(nian)(nian)度考核工(gong)作與(yu)綜(zong)合改革和雙高(gao)建(jian)(jian)設(she)任務等掛(gua)鉤(gou)，根據考核結果確定績效(xiao)獎勵分配(pei)。
