為進一步(bu)提(ti)高(gao)大學生的創(chuang)新意識、創(chuang)新思(si)維和創(chuang)業(ye)能力，6月(yue)13日，鐵道供電與電氣工程系舉(ju)辦大學生創(chuang)新創(chuang)業(ye)培訓(xun)講座，山東發明(ming)協會副秘書長、常務理事陳明(ming)泉教授擔(dan)任主(zhu)講。
陳(chen)教授從創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業者的(de)基本素質和(he)能力、如何建立科(ke)學(xue)(xue)的(de)創(chuang)新(xin)(xin)思(si)維、怎樣產(chan)生(sheng)創(chuang)業項目(mu)、創(chuang)業項目(mu)類(lei)型與(yu)完善、大學(xue)(xue)生(sheng)《創(chuang)新(xin)(xin)思(si)維與(yu)創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業發明創(chuang)造》課(ke)程介紹等五個(ge)方(fang)面，對(dui)創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業進(jin)行(xing)了經驗分享。講授中，陳(chen)教授通過(guo)提(ti)問的(de)方(fang)式(shi)讓(rang)同學(xue)(xue)們(men)發散自己的(de)思(si)維，對(dui)創(chuang)新(xin)(xin)內容、創(chuang)新(xin)(xin)形式(shi)、發散思(si)維等方(fang)面進(jin)行(xing)了深入(ru)剖析，指明大學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)新(xin)(xin)應(ying)從改變開(kai)始，人的(de)思(si)維變化(hua)才是創(chuang)新(xin)(xin)的(de)核心。供電1835班(ban)康(kang)天宇表示，新(xin)(xin)時(shi)代下的(de)大學(xue)(xue)生(sheng)思(si)想不能僵(jiang)化(hua)，要推陳(chen)出新(xin)(xin)，革故鼎新(xin)(xin)，利用學(xue)(xue)校(xiao)和(he)社會給(gei)的(de)一切條件，勇(yong)敢創(chuang)新(xin)(xin)，做一名(ming)勇(yong)創(chuang)新(xin)(xin)敢創(chuang)業的(de)新(xin)(xin)時(shi)代青(qing)年。
