5月8日，我(wo)院退休(xiu)教授陳貴霖向(xiang)學院捐(juan)(juan)(juan)書(shu)(shu)(shu)儀式(shi)在圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)舉行，黨(dang)(dang)委副書(shu)(shu)(shu)記徐冬代(dai)表學院向(xiang)陳教授頒發(fa)捐(juan)(juan)(juan)贈證書(shu)(shu)(shu)，副院長祝瑞花代(dai)表學院接受所捐(juan)(juan)(juan)書(shu)(shu)(shu)籍(ji)，工會主席王(wang)功喜主持捐(juan)(juan)(juan)贈儀式(shi)。鐵(tie)道信(xin)號與信(xin)息(xi)工程系黨(dang)(dang)總支(zhi)書(shu)(shu)(shu)記郭亭(ting)、黨(dang)(dang)委宣(xuan)傳統戰部(bu)部(bu)長杜樹元(yuan)、資(zi)產管(guan)(guan)理處處長郝代(dai)軍、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)直(zhi)屬黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)書(shu)(shu)(shu)記王(wang)振林、解(jie)放路校區(qu)管(guan)(guan)理辦公室直(zhi)屬黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)書(shu)(shu)(shu)記黃長記、黨(dang)(dang)委宣(xuan)傳統戰部(bu)副部(bu)長楊慧、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)副館(guan)長伏立霞(xia)及圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)工作(zuo)人員參(can)加捐(juan)(juan)(juan)贈儀式(shi)。
本(ben)次陳(chen)教授向學(xue)院捐(juan)贈書(shu)(shu)(shu)籍1100余(yu)冊，2015年5月曾向學(xue)院捐(juan)贈2290余(yu)冊。許(xu)多師生聞訊(xun)趕來，在陳(chen)教授新捐(juan)贈書(shu)(shu)(shu)籍專柜前，手捧書(shu)(shu)(shu)卷細細品讀(du)。陳(chen)教授再次向學(xue)院捐(juan)贈圖書(shu)(shu)(shu)的愛心行動激起了學(xue)院廣大師生愛書(shu)(shu)(shu)、讀(du)書(shu)(shu)(shu)新熱情。大家紛紛表示(shi)，將學(xue)習陳(chen)教授學(xue)無止境(jing)的精神(shen)，與時俱進，多讀(du)書(shu)(shu)(shu)、讀(du)好書(shu)(shu)(shu)，不斷充實自己，提高人文素(su)養。
現年85歲的(de)陳貴霖(lin)教授，自唐山鐵(tie)(tie)(tie)道學(xue)院(yuan)（西南交通(tong)大(da)學(xue)前身）畢(bi)業(ye)后來到學(xue)院(yuan)任教，與學(xue)院(yuan)結下了(le)深厚的(de)感情(qing)。讀書、教書、編書、著(zhu)書、育(yu)人(ren)是他的(de)人(ren)生(sheng)五趣，他樂此不疲。陳教授一生(sheng)從事(shi)教育(yu)事(shi)業(ye)，培養(yang)了(le)大(da)批優秀學(xue)生(sheng)，至(zhi)今已(yi)桃(tao)李滿天(tian)下。鐵(tie)(tie)(tie)道出(chu)版(ban)社出(chu)版(ban)的(de)陳貴霖(lin)《鐵(tie)(tie)(tie)道車輛動力學(xue)》著(zhu)作，曾列為研(yan)究生(sheng)考(kao)試學(xue)習(xi)參(can)(can)考(kao)書。陳教授參(can)(can)觀校史(shi)館后，眼圈(quan)發(fa)紅、飽含深情(qing)地說了(le)一句(ju)話：“山東(dong)職業(ye)學(xue)院(yuan)氣魄(po)、輝(hui)煌、前途光(guang)明！”
隨著(zhu)與學(xue)院領導、教師代表(biao)、學(xue)生(sheng)(sheng)代表(biao)深入的(de)(de)(de)交流，陳教授的(de)(de)(de)思(si)緒(xu)徜徉在(zai)美好的(de)(de)(de)回(hui)憶中。“打從上小學(xue)起(qi)直(zhi)至(zhi)今(jin)日，我(wo)(wo)與學(xue)校結下(xia)了(le)(le)不解之(zhi)緣(yuan)。同(tong)時我(wo)(wo)也與書(shu)籍(ji)結下(xia)了(le)(le)不解之(zhi)緣(yuan)。從讀書(shu)、愛(ai)書(shu)、教書(shu)、買書(shu)、藏(zang)書(shu)、寫(xie)書(shu)直(zhi)到捐(juan)書(shu)，這個(ge)過程也就是我(wo)(wo)的(de)(de)(de)一生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)一個(ge)歷(li)史(shi)側(ce)面。”陳教授愛(ai)書(shu)如命，是受了(le)(le)俄國大文豪高爾基的(de)(de)(de)影(ying)響。“‘書(shu)籍(ji)是人類進步的(de)(de)(de)階梯’和‘我(wo)(wo)讀的(de)(de)(de)書(shu)越(yue)多，就覺得生(sheng)(sheng)活越(yue)有(you)意義，前途(tu)越(yue)光明’使我(wo)(wo)受用終生(sheng)(sheng)。”
多(duo)年(nian)來，陳教授(shou)如(ru)(ru)癡如(ru)(ru)醉地、日(ri)積(ji)月(yue)累地讀書(shu)、買(mai)書(shu)、藏(zang)書(shu)。如(ru)(ru)今，連他(ta)自(zi)己回想起來也覺(jue)得奇怪。“是‘癡乎(hu)’還(huan)是‘迷乎(hu)’，我分(fen)不(bu)清楚。”近來，陳教授(shou)年(nian)事(shi)已(yi)高，用(yong)這(zhe)些(xie)書(shu)的(de)機(ji)會(hui)越來越少，他(ta)總想讓這(zhe)些(xie)跟隨多(duo)年(nian)的(de)藏(zang)書(shu)找個(ge)婆家，好(hao)安頓(dun)它。左(zuo)思右想，還(huan)是決定把它們獻給學校(xiao)圖書(shu)館，使他(ta)們能在這(zhe)里繼續(xu)發揮(hui)生命的(de)余熱。
陳(chen)教授一生(sheng)與(yu)書為伴的(de)經(jing)歷激(ji)勵我(wo)們(men)。讀書，應(ying)該成為我(wo)們(men)的(de)一種最美(mei)好(hao)的(de)生(sheng)活方式。最后，學(xue)院師生(sheng)共同祝愿陳(chen)教授身體健(jian)康、家庭幸福，期(qi)待陳(chen)教授下(xia)一次還會為我(wo)們(men)帶來豐(feng)富的(de)精(jing)神食糧。
