12月13日，學院(yuan)黨(dang)委理(li)論學習中心組召開擴大學習會，特別邀請到中共濟(ji)南市委黨(dang)校副(fu)書(shu)(shu)記(ji)、副(fu)校長扈書(shu)(shu)乘(cheng)作《習近平新時代中國特色社會主義思想中的文化思維》專(zhuan)題報告。黨(dang)委副(fu)書(shu)(shu)記(ji)徐冬主持(chi)學習會。
扈書乘多年致(zhi)力(li)于研習與傳(chuan)播中國優秀傳(chuan)統文化，是山東大(da)學(xue)國學(xue)大(da)學(xue)堂特聘(pin)導師，濟(ji)南大(da)學(xue)、山東行政學(xue)院(yuan)等(deng)多所(suo)院(yuan)校特聘(pin)教(jiao)授，濟(ji)南市社會主(zhu)義核心價值觀研究中心特聘(pin)宣講專(zhuan)家(jia)(jia)，山東教(jiao)育衛視“孔(kong)子大(da)學(xue)堂”主(zhu)講嘉賓,中國孔(kong)子基金(jin)會孔(kong)子學(xue)堂特聘(pin)專(zhuan)家(jia)(jia)。
學(xue)習(xi)會上，扈書乘(cheng)從“文化(hua)強國(guo)的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略部署”“以(yi)文化(hua)人的(de)(de)(de)(de)務本(ben)(ben)理念”“事(shi)業發(fa)展的(de)(de)(de)(de)鑄(zhu)魂(hun)意識”“文化(hua)自(zi)信的(de)(de)(de)(de)深遠(yuan)布局”“天(tian)下(xia)為公的(de)(de)(de)(de)家國(guo)情(qing)懷”五個(ge)(ge)方面(mian)深入闡釋了(le)習(xi)近平新時代(dai)中國(guo)特色社會主(zhu)義思(si)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)一個(ge)(ge)突出特質——重(zhong)視文化(hua)、強調文化(hua)自(zi)信的(de)(de)(de)(de)文化(hua)思(si)維(wei)(wei)。他(ta)表示，學(xue)習(xi)習(xi)近平新時代(dai)中國(guo)特色社會主(zhu)義思(si)想(xiang)，要學(xue)習(xi)習(xi)近平總書記的(de)(de)(de)(de)務本(ben)(ben)思(si)維(wei)(wei)、系統(tong)思(si)維(wei)(wei)、辯證(zheng)思(si)維(wei)(wei)、戰(zhan)略思(si)維(wei)(wei)，做(zuo)(zuo)到在各(ge)項工作中注意克服(fu)工具(ju)理性的(de)(de)(de)(de)局限和功利(li)動機的(de)(de)(de)(de)干擾，著(zhu)(zhu)眼(yan)(yan)人本(ben)(ben)、注重(zhong)根本(ben)(ben)，著(zhu)(zhu)眼(yan)(yan)長遠(yuan)、注重(zhong)規律，真(zhen)正做(zuo)(zuo)到干事(shi)業而(er)不(bu)是干事(shi)情(qing)。
扈書乘講到，黨(dang)的(de)(de)十(shi)九大(da)(da)(da)報告(gao)(gao)對(dui)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)強國(guo)戰略進行了(le)全面部(bu)署(shu)，著眼于解(jie)決發展(zhan)中(zhong)根本性的(de)(de)、最(zui)重要(yao)的(de)(de)不(bu)平衡不(bu)充分問題，是實(shi)現(xian)(xian)民(min)(min)族復興、建(jian)(jian)設現(xian)(xian)代化(hua)(hua)強國(guo)的(de)(de)智慧抉擇。文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)最(zui)本質(zhi)的(de)(de)功能(neng)在(zai)于立(li)(li)德樹(shu)(shu)人，只有用優秀(xiu)中(zhong)華(hua)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、革命文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、社(she)會(hui)主義(yi)先進文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)教(jiao)育引導(dao)干部(bu)和(he)人民(min)(min)，才能(neng)倡樹(shu)(shu)理想(xiang)信(xin)(xin)念、培育優良道(dao)德、激(ji)發人文(wen)(wen)(wen)(wen)情懷。文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)是一切(qie)事(shi)業(ye)發展(zhan)的(de)(de)魂魄，是無可替代的(de)(de)軟實(shi)力，做(zuo)事(shi)情一定要(yao)把握規律(lv)、建(jian)(jian)立(li)(li)規則，并以人民(min)(min)為(wei)(wei)中(zhong)心。文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自信(xin)(xin)是安(an)身(shen)立(li)(li)命、治國(guo)理政、社(she)會(hui)和(he)諧的(de)(de)基礎(chu)，堅持和(he)發展(zhan)中(zhong)國(guo)特(te)色社(she)會(hui)主義(yi)道(dao)路，必須(xu)先要(yao)建(jian)(jian)立(li)(li)對(dui)中(zhong)華(hua)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)自知(zhi)、自覺(jue)與自信(xin)(xin)，做(zuo)到不(bu)忘本來(lai)、吸(xi)收(shou)外來(lai)、面向(xiang)未來(lai)。黨(dang)的(de)(de)十(shi)九大(da)(da)(da)報告(gao)(gao)把傳統文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)中(zhong)的(de)(de)“天下為(wei)(wei)公”理念和(he)“大(da)(da)(da)同”理想(xiang)，與全心全意為(wei)(wei)人民(min)(min)服務的(de)(de)根本宗旨、共產(chan)(chan)主義(yi)的(de)(de)遠大(da)(da)(da)理想(xiang)和(he)大(da)(da)(da)黨(dang)大(da)(da)(da)國(guo)的(de)(de)國(guo)際責任融合在(zai)一起，繼承了(le)儒學(xue)核心精神遺(yi)產(chan)(chan)，體現(xian)(xian)了(le)馬(ma)克思主義(yi)的(de)(de)根本價值追求，是優秀(xiu)傳統文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)創(chuang)造性繼承轉化(hua)(hua)的(de)(de)典范。
扈書(shu)乘表示，深(shen)入(ru)學習貫徹(che)習近平(ping)新時(shi)(shi)代中(zhong)(zhong)國特色(se)社會主(zhu)義(yi)思想(xiang)，要正本(ben)清(qing)源與(yu)時(shi)(shi)俱進，用中(zhong)(zhong)華優(you)秀傳統(tong)(tong)文化(hua)(hua)堅定“四(si)個自信”奠定道(dao)德基礎。要深(shen)入(ru)挖(wa)掘(jue)中(zhong)(zhong)華優(you)秀傳統(tong)(tong)文化(hua)(hua)蘊含的(de)思想(xiang)觀念、人文精神(shen)、道(dao)德規范，結合時(shi)(shi)代要求(qiu)繼承創新，讓中(zhong)(zhong)華優(you)秀傳統(tong)(tong)文化(hua)(hua)展現出永久(jiu)魅力和時(shi)(shi)代風采。要不斷(duan)推(tui)動中(zhong)(zhong)華優(you)秀傳統(tong)(tong)文化(hua)(hua)創造(zao)性轉(zhuan)化(hua)(hua)、創新性發展。
徐(xu)冬在主(zhu)(zhu)持講(jiang)話(hua)(hua)中指出(chu)，扈教(jiao)授的報(bao)告為全(quan)院繼續進一步深化學(xue)(xue)習貫徹(che)落實(shi)習近平(ping)總(zong)書(shu)記關于(yu)弘揚優秀(xiu)傳統(tong)文化重(zhong)要(yao)講(jiang)話(hua)(hua)和(he)重(zhong)要(yao)指示精神以深深啟迪(di)。學(xue)(xue)院將進一步通過系(xi)統(tong)學(xue)(xue)習全(quan)面(mian)(mian)領會(hui)，用(yong)習近平(ping)新時代(dai)中國特色社會(hui)主(zhu)(zhu)義思想武裝(zhuang)頭腦，指導(dao)學(xue)(xue)院發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)各方面(mian)(mian)、黨的建設全(quan)過程，譜寫好新時代(dai)學(xue)(xue)院立德(de)樹(shu)人(ren)根本任務，培養(yang)德(de)智體美勞全(quan)面(mian)(mian)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的社會(hui)主(zhu)(zhu)義建設者和(he)接班(ban)人(ren)。
黨(dang)委(wei)理(li)論學習(xi)(xi)中(zhong)心(xin)組成員(yuan)參加學習(xi)(xi)，各黨(dang)總支（直屬黨(dang)支部）理(li)論學習(xi)(xi)中(zhong)心(xin)組成員(yuan)、無授課(ke)任務(wu)教師、無值守任務(wu)干部職工列席學習(xi)(xi)會。
