為端(duan)正就(jiu)業(ye)態度，明確(que)(que)就(jiu)業(ye)目標，進(jin)一步幫助(zhu)同(tong)學(xue)們樹(shu)立(li)正確(que)(que)的就(jiu)業(ye)觀和擇業(ye)觀。6月14日，鐵道工程與土木工程系針(zhen)對2016級全體同(tong)學(xue)開展就(jiu)業(ye)指導講(jiang)(jiang)座(zuo)，系副主(zhu)任李曉良(liang)主(zhu)持本次講(jiang)(jiang)座(zuo)。
李曉良(liang)(liang)從頂(ding)崗(gang)實(shi)習(xi)、畢業(ye)論(lun)(lun)(lun)文設計(ji)、就(jiu)業(ye)相(xiang)關問(wen)題三(san)(san)個方面來(lai)(lai)講解。首(shou)先，李曉良(liang)(liang)深入淺(qian)出的(de)(de)闡釋了(le)頂(ding)崗(gang)實(shi)習(xi)的(de)(de)性質，強調了(le)頂(ding)崗(gang)實(shi)習(xi)中(zhong)(zhong)需(xu)要注(zhu)意(yi)的(de)(de)安全(quan)事項，并運(yun)用真實(shi)案例警(jing)醒(xing)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)在頂(ding)崗(gang)實(shi)習(xi)中(zhong)(zhong)注(zhu)意(yi)安全(quan)防(fang)范(fan)，樹(shu)立安全(quan)意(yi)識(shi)(shi)，遵(zun)章(zhang)守(shou)紀，繃緊(jin)安全(quan)線，切實(shi)保護好(hao)自(zi)(zi)己的(de)(de)人身(shen)安全(quan)。隨后(hou)，李曉良(liang)(liang)指(zhi)出畢業(ye)論(lun)(lun)(lun)文選題要結(jie)合(he)自(zi)(zi)身(shen)實(shi)際，發(fa)揮(hui)自(zi)(zi)身(shen)特長，選題過后(hou)就(jiu)要全(quan)身(shen)心投入，發(fa)揮(hui)自(zi)(zi)身(shen)能動性，運(yun)用所學(xue)(xue)(xue)(xue)知識(shi)(shi)發(fa)揮(hui)才能，做(zuo)(zuo)出一份(fen)高質量的(de)(de)畢業(ye)設計(ji)。他告誡同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)要靜下心來(lai)(lai)研究資料，自(zi)(zi)主學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)新(xin)知識(shi)(shi)，要將所學(xue)(xue)(xue)(xue)知識(shi)(shi)系統起來(lai)(lai)并靈活運(yun)用到畢業(ye)設計(ji)中(zhong)(zhong)，利用做(zuo)(zuo)畢業(ye)設計(ji)的(de)(de)機會檢驗三(san)(san)年學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)果。最后(hou)，他針對當前就(jiu)業(ye)過程中(zhong)(zhong)經常遇見的(de)(de)問(wen)題進行了(le)解答(da)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)生對當前的(de)(de)就(jiu)業(ye)形(xing)勢有(you)了(le)一個清醒(xing)的(de)(de)認識(shi)(shi)。李曉良(liang)(liang)希(xi)望大家努力學(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)專業(ye)知識(shi)(shi)，提高專業(ye)素養，做(zuo)(zuo)到理論(lun)(lun)(lun)實(shi)踐相(xiang)結(jie)合(he)，對未來(lai)(lai)的(de)(de)職業(ye)有(you)更(geng)好(hao)的(de)(de)規(gui)劃和認識(shi)(shi)。
