相約心靈，感受溫暖。為豐富同學們的大學生活，提升心理素質，塑造健康心理，6月21日，鐵道工程與土木工程系舉辦了心理情景劇大賽。
比(bi)賽(sai)在鐵(tie)(tie)工(gong)(gong)1734班(ban)(ban)《都是(shi)英語惹(re)的(de)(de)(de)(de)(de)禍》中(zhong)爆笑開場，講述了(le)(le)一(yi)(yi)位(wei)英語不(bu)(bu)(bu)好的(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)在學(xue)習中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)尷尬(ga)囧途。友情(qing)是(shi)架起人(ren)與(yu)人(ren)之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)橋梁，道橋1731班(ban)(ban)帶(dai)(dai)來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)《友情(qing)那么暖(nuan)》告(gao)訴我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)，友情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)溫暖(nuan)會你給帶(dai)(dai)來(lai)(lai)(lai)信(xin)心(xin)(xin)和(he)勇氣，足(zu)以讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)戰勝所(suo)有的(de)(de)(de)(de)(de)痛苦。建(jian)工(gong)(gong)1731班(ban)(ban)帶(dai)(dai)來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)《成長(chang)》，以父母兄(xiong)弟(di)親情(qing)為(wei)主題，展(zhan)現出(chu)(chu)了(le)(le)親人(ren)對我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)愛與(yu)付出(chu)(chu)，無(wu)論我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)身在何(he)地，他們(men)(men)(men)(men)(men)愿意用生(sheng)命去愛我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)。因為(wei)生(sheng)來(lai)(lai)(lai)沒(mei)有翅膀，所(suo)以才更(geng)加向往，鐵(tie)(tie)工(gong)(gong)1733班(ban)(ban)帶(dai)(dai)來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)《游戲人(ren)生(sheng)不(bu)(bu)(bu)如學(xue)習人(ren)生(sheng)》告(gao)訴我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)要靠著自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)雙手(shou)，做出(chu)(chu)夢的(de)(de)(de)(de)(de)翅膀，展(zhan)翅飛上(shang)(shang)天(tian)空(kong)。挫折(zhe)像一(yi)(yi)面(mian)(mian)磚墻，這面(mian)(mian)墻迫使我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)向自己(ji)(ji)(ji)證明，鐵(tie)(tie)工(gong)(gong)1735班(ban)(ban)《讓(rang)努力(li)(li)成為(wei)生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)常(chang)態》，鐵(tie)(tie)工(gong)(gong)1734班(ban)(ban)《做最好的(de)(de)(de)(de)(de)自己(ji)(ji)(ji)》則(ze)告(gao)誡我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)用堅持去擊(ji)敗挫折(zhe)，用努力(li)(li)去詮釋生(sheng)命；鐵(tie)(tie)工(gong)(gong)1732班(ban)(ban)帶(dai)(dai)來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)《斷網》表達了(le)(le)生(sheng)活是(shi)要學(xue)會理(li)(li)解，不(bu)(bu)(bu)要選擇(ze)逃避，做一(yi)(yi)個生(sheng)活上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)強(qiang)者；鐵(tie)(tie)工(gong)(gong)1736班(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)《終(zhong)(zhong)將消散的(de)(de)(de)(de)(de)陰(yin)霾》用生(sheng)動的(de)(de)(de)(de)(de)表演(yan)(yan)告(gao)誡我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)為(wei)了(le)(le)更(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)自己(ji)(ji)(ji)而生(sheng)活，天(tian)空(kong)即使灰暗(an)，終(zhong)(zhong)究還是(shi)會蔚藍(lan)。每個人(ren)都想(xiang)證明自己(ji)(ji)(ji)，可是(shi)金無(wu)足(zu)赤，人(ren)無(wu)完人(ren)，鐵(tie)(tie)工(gong)(gong)1737班(ban)(ban)帶(dai)(dai)來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)《以和(he)為(wei)貴》告(gao)訴我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)退(tui)一(yi)(yi)步海闊天(tian)空(kong)，制造和(he)諧生(sheng)活。鐵(tie)(tie)工(gong)(gong)1731班(ban)(ban)《青春不(bu)(bu)(bu)負年(nian)華》，鐵(tie)(tie)工(gong)(gong)1738班(ban)(ban)《后來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)》表達了(le)(le)同學(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)在平(ping)凡的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活中(zhong)努力(li)(li)蛻變從而迎接更(geng)美好的(de)(de)(de)(de)(de)明天(tian)，表達了(le)(le)當代大(da)學(xue)生(sheng)在成就自我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)道路上(shang)(shang)不(bu)(bu)(bu)忘初心(xin)(xin)，勇敢面(mian)(mian)對，努力(li)(li)奮(fen)斗(dou)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神。一(yi)(yi)段段精(jing)彩的(de)(de)(de)(de)(de)表演(yan)(yan)引起了(le)(le)大(da)家的(de)(de)(de)(de)(de)共(gong)鳴(ming)與(yu)深思。演(yan)(yan)員們(men)(men)(men)(men)(men)用歡笑與(yu)淚水詮釋了(le)(le)大(da)學(xue)生(sheng)心(xin)(xin)理(li)(li)成長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)歷程，最終(zhong)(zhong)建(jian)工(gong)(gong)1732班(ban)(ban)表演(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)《他并不(bu)(bu)(bu)孤單》在十二個劇目(mu)中(zhong)脫穎而出(chu)(chu)，獲(huo)得本(ben)次心(xin)(xin)理(li)(li)情(qing)景劇大(da)賽(sai)一(yi)(yi)等獎。
本次心理情景(jing)劇既反映了同(tong)學們在(zai)學習和(he)生(sheng)活中遇到(dao)的(de)方(fang)(fang)方(fang)(fang)面面問題(ti)，又以情景(jing)再現的(de)方(fang)(fang)式告(gao)訴同(tong)學們應該怎樣面對和(he)解(jie)決問題(ti)，在(zai)表演中演繹學子們成長(chang)的(de)心路(lu)歷(li)程，在(zai)感動(dong)中展現土(tu)木學子青春(chun)風(feng)采，給同(tong)學們帶去了啟(qi)迪和(he)思索。
