為了增強師生心理(li)健(jian)康意識，普及宣傳心理(li)健(jian)康知識，我(wo)院在(zai)第十五屆心理(li)健(jian)康節期間舉辦了優秀(xiu)心理(li)健(jian)康教育主題(ti)班會評選活(huo)動(dong)，17個(ge)班會活(huo)動(dong)獲評一二三等獎(jiang)。
此次評(ping)選活動自(zi)開(kai)展(zhan)以(yi)來(lai)，各系高度重(zhong)視，積(ji)極準備，精心策劃。師(shi)生共(gong)同(tong)(tong)構思班(ban)會(hui)(hui)主題，確定班(ban)會(hui)(hui)內容，認真設(she)計每一個環節(jie)，形成(cheng)班(ban)會(hui)(hui)方案。班(ban)主任、輔(fu)導員親自(zi)主持(chi)班(ban)會(hui)(hui)，與(yu)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)親密(mi)互(hu)動，引(yin)(yin)導學(xue)(xue)生關注(zhu)(zhu)心理(li)(li)健(jian)康(kang)，極大提(ti)升(sheng)了(le)(le)(le)(le)心理(li)(li)健(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)育主題班(ban)會(hui)(hui)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育效果。如劉勇老(lao)師(shi)召(zhao)開(kai)的(de)(de)“情緒的(de)(de)調節(jie)與(yu)管理(li)(li)”班(ban)會(hui)(hui)，擺脫了(le)(le)(le)(le)傳統說教(jiao)(jiao)的(de)(de)模式，采用(yong)了(le)(le)(le)(le)心理(li)(li)劇(ju)表(biao)演、觀(guan)看心理(li)(li)短片與(yu)師(shi)生交流相(xiang)結合的(de)(de)形式，深(shen)深(shen)地吸引(yin)(yin)住(zhu)了(le)(le)(le)(le)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)。欒(luan)金志老(lao)師(shi)召(zhao)開(kai)“陽光心態伴我成(cheng)長”班(ban)會(hui)(hui)，通過自(zi)由討論、互(hu)動游戲(xi)、歌(ge)唱等形式提(ti)升(sheng)了(le)(le)(le)(le)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)的(de)(de)參與(yu)熱情，達到預期效果。殷巖峰(feng)老(lao)師(shi)組織的(de)(de)“讓陽光照進心扉”班(ban)會(hui)(hui)走(zou)出教(jiao)(jiao)室，來(lai)到學(xue)(xue)院小西湖邊，以(yi)輕松的(de)(de)方式與(yu)同(tong)(tong)學(xue)(xue)暢談(tan)，引(yin)(yin)發同(tong)(tong)學(xue)(xue)共(gong)鳴，提(ti)升(sheng)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)對心理(li)(li)健(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)認知。同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)紛紛表(biao)示，這種班(ban)會(hui)(hui)形式是以(yi)往較少接(jie)觸的(de)(de)，傳達的(de)(de)知識與(yu)理(li)(li)念易于接(jie)受，提(ti)高了(le)(le)(le)(le)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)對心理(li)(li)健(jian)康(kang)的(de)(de)關注(zhu)(zhu)度，增(zeng)強了(le)(le)(le)(le)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)的(de)(de)心理(li)(li)素質，掀(xian)起了(le)(le)(le)(le)關注(zhu)(zhu)心理(li)(li)健(jian)康(kang)的(de)(de)熱潮。
5劉永老師主持班會
5欒金志老師主持班會
5師生共策班會方案
5心理健康主題班會與”三走三進“相結合
5殷(yin)巖(yan)峰老師主持班會
